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[主观题]

教学目标中，描述行为的基本方法是使用一个的短语，其中行为动词说明，宾语则说明

提问人：网友w3924686 发布时间：2022-01-07

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第1题

培训目标中的“绩效”应该体现在行为方面，可以用______这样的行为动词来描述。A．说明、执行、计算B．描

培训目标中的“绩效”应该体现在行为方面，可以用______这样的行为动词来描述。

A．说明、执行、计算

B．描述、执行、计算

C．说明、了解、计算

D．描述、执行、了解

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第2题

教学目标编制要把握基本的要素包括行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。（)

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第3题

教学目标编制要把握四个基本的要素：行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。（)

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第4题

教学目标表述必备的要素有（）。A.行为目标、行为动词、表现方法、行为结果B.行为主体、行为动词、表现

教学目标表述必备的要素有（）。

A.行为目标、行为动词、表现方法、行为结果

B.行为主体、行为动词、表现程度、行为条件

C.行为主体、行为对象、表现方法、行为结果

D.行为主体、行为目标、表现程度、行为结果

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第5题

有效的教学（学习）目标应该清楚地表述出来，教师在教学设计时使用（）表述目标能够使目标具体、可操作、可检测。

A.隐性行为动词

B.限定行为动词

C.非限定行为动词

D.显性行为动词

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第6题

《普通高中化学课程标准（实验)》中，描述目标要求的行为动词分别指向认知性学习目标、技能型学习目标和体验性学习目标。下列属于认知性学习目标的行为动词是（)。

A.辨认、关注

B.分类、测量

C.说明、赞赏

D.解释、判断

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第7题

某教师进行诗歌教学，其教学目标设计为：借助课文插图，想想诗歌所描述的情景，其中“借助课文插图”是教学目标的（）

A.行为主体

B.行为动词

C.行为条件

D.表现程度

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