题目内容
(请给出正确答案)
[多选题]
针对存在的问题,教师应该()
A.扮演指导者,组织者等角色,而不是唯一的知识传递者
B.帮助学生学习,培养学生的自主学习能力
C.明确学生是学习的主体,从学生实际出发设计教学
D.加强教育反思,注重学生的个体差异
E.认真分析教材,更耐心地进行讲解
提问人:网友lixin080108
发布时间:2022-01-07
A.扮演指导者,组织者等角色,而不是唯一的知识传递者
B.帮助学生学习,培养学生的自主学习能力
C.明确学生是学习的主体,从学生实际出发设计教学
D.加强教育反思,注重学生的个体差异
E.认真分析教材,更耐心地进行讲解
下面是某位老师对一道习题的讲解。
水平地面上有一倾角为p的固定斜面,质量为m的小物块在水平恒定推力F作用下静止在斜面上,则斜面对小物块的摩擦力的大小与方向如何?
教师:我们已经学习过滑动摩擦力和静摩擦力,它们的方向怎么判断?
学生:滑动摩擦力的方向和物体相对运动的方向相反,静摩擦力和物体相对运动的趋势方向相反。
教师:对,大家判断一下这个题中摩擦力的大小和方向。
学生1:我认为摩擦力方向向上,因为物块有向下滑动的趋势。
学生2:不对,我认为滑动摩擦力的方向向下,物块有向上滑动的趋势。
教师:你们说的都不对,这个题没那么简单,大家再想想。
学生:我们应该先对物块受力分析。
教师:对,可以先受力分析再判断摩擦力的方向和大小。
学生:嗯。
问题:
(1)简要评述这位教师的教学行为。
(2)针对教师存在的问题,设计一个教学片段帮助学生掌握问题解决的方法。
C.51
D.5.58
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!