题目内容
（请给出正确答案）
A.通过花药离体培养得到的单倍体植株都是高度不育的
B.转基因技术增加了生物变异的范围，实现了种间遗传物质的交换
C.诱变育种诱变出的变异品种就是生产上需要的品种
D.杂交育种利用染色体畸变的原理，使多个优良性状组合在一个个体上
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更多“下列关于育种的叙述中,正确的是 （）”相关的问题
A.多倍体育种能排除显隐性干扰
B.杂交育种能提高染色体畸变率
C.单倍体育种能缩短育种年限
D.诱变育种能组合多个优良性状
A.单倍体的体细胞中只含有一个染色体组
B.一个卵细胞就是一个单倍体
C.未受精的配子发育成的个体就是单倍体
D.单倍体育种是为了快速获得单倍体植株
A.杂交育种的原理是基因重组，能将双亲不同的优良性状集中到后代同一品种中
B.诱变育种的原理是基因突变，通过诱变育种能够定向改变生物，培育新品种
C.多倍体育种的原理是染色体变异，利用人工诱导多倍体的方法已获得三倍体无子番茄
D.单倍体育种的原理是染色体变异和基因重组，能在较短时间内获得更多的变异类型
A.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后便可得到稳定遗传的植株
B.人工诱导多倍体方法很多，目前最常用最有效的方法是低温处理植物分生组织细胞
C.诱变育种可以按人为需要在短时间内获得优良的变异
D.染色体结构发生变异则染色体上基因的数目或排列顺序会发生改变
关于育种目标，不正确的叙述是()。
A.育种目标是对所要育成品种的要求
B.产量性状是育种目标中最重要的性状
C.具体的育种目标应因地因时而有所不同
D.育种目标应具体可行
A.改变了西红柿的全部性状
B.改变了西红柿营养成分
C.淘汰了西红柿的不良性状
D.改变了种子的遗传物质
A.育种可以培育出新品种，也可能得到新物种
B.联会时的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合
C.单倍体育种过程中，经常先筛选F1花粉类型，再进行花药离体培养
D.无子果实的获得均要用到秋水仙素，变异类型为染色体的数目变异
| 下列有关育种原理的叙述中，正确的是 |
[ ] |
| A．培育无籽西瓜利用了单倍体育种的原理 B．抗虫棉的培育利用了基因突变的原理 C．杂交育种利用了染色体数目变异的原理 D．诱变育种利用了基因突变的原理 |
A.培育杂交水稻利用的原理是基因重组
B.培育八倍体小黑麦利用的原理是染色体结构变异
C.培育三倍体无籽西瓜育种方法是多倍体育种
D.获得青霉素高产菌株利用的原理是基因突变
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