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[判断题]

学前儿童语言教育评价既要评价专门的语言活动中教师与幼儿的相互作用，又要评价幼儿在日常各项活动中运用语言的情况。（)

提问人：网友hhz2020 发布时间：2022-01-07

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第1题

学前儿童科学教育评价就是对幼儿的评价。()

此题为判断题(对，错)。

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第2题

学前儿童科学教育评价的核心部分是幼儿发展评价。()

此题为判断题(对，错)。

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第3题

幼儿园语言教育活动目标是指各项幼儿园教育活动所指向的学前儿童语言发展目标。()

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第4题

如果教师设计的活动内容是通过文学作品来发展幼儿的语言,且作品情节比较简单,且有较多重复和角色对话,以下哪种活动形式最合适()。

A.表演游戏

B.语言游戏

C.教师讲述

D.幼儿讲述

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第5题

归属感分为以下哪些()。

A.对人的归属感

B.对事业的归属感

C.对家庭的归属感

D.对自然的归属感

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第6题

教师不需要参与到幼儿的争论和争吵之中。()

此题为判断题(对，错)。

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第7题

动车组列车专项服务备品中鞋套、耳塞配置标准:应根据客流情况和列车停站频次确认趟车配备数量,列消耗品,一客一换。()

此题为判断题(对，错)。

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第8题

客体关系理论家认为,真正影响一个人精神发展过程的是在出生早期婴儿与()的关系。

A.同伴

B.父母

C.教师

D.祖父母

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第9题

每一个语言教育活动的目标都必须同时包含发展语言,传授知识,发展智力,品德教育等方面的目标。()

此题为判断题(对，错)。

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