每一种气质或性格类型都有它自己的长处和短处，没有好坏之分，我们要平和的接纳自身的气质类型和性格类型，扬长避短就可以了。

A、就是一份时间安排表

B、学习目标分解明确、学习方法制定得当、学习时间安排合理、学习结果可明确衡量

C、只要把学习任务分解一下就可以了

D、要对学习目标既要进行定性分解，也要进行定量分解

A、可以用缩减法，把知识点按照一定规律把多个组块进行缩减

B、可以用联想法，把知识跟自己熟悉的内容联系起

C、把内容可视化，用图像代替文字，可提高记忆效率

D、把知识与音乐结合起来也可提高记忆效率

A、发散性思维又称扩散思维、辐射思维或求异思维

B、发散性思维是创造性思维主要的特点，是测定创造力的主要标志之一

C、逆向思维是从与问题相距很远的事物中受到启示，从而解决问题的思维方式

D、组合思维是从某一事物出发，以此为发散点，尽可能多地与另一些事物联结成具有新价值（或附加价值）的新事物的思,生物医学、金融数学等维方式。

A、知识会随着时间的推移会遗忘，过去的时间越长，遗忘越快

B、对于杂乱无章的知识点、散文和诗歌，遗忘速度是差不多的，所以对知识要进行合理编码

C、新学的知识在第一天遗忘最快，知识在头脑里撑过3天，遗忘速度就变慢。所以知识要在前3天及时进行复习

D、经过精加工的知识不容易被遗忘

A、尽情地向至亲好友倾诉自己认为的不平和委屈等，一旦发泄完毕，心情也就随之平静下来

B、用过激的言辞抨击、谩骂、抱怨恼怒的对象

C、通过体育运动、劳动等方式来尽情发泄

D、以上都可以