题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

合作学习是互赖的学习。研究者曾经有一个实验，43名大学生参与小学音乐课教学实习，随机分成两组

，实验组是采取合作学习的方式，控制组采取个体学习的方式，实习结束后完成测验，第一次测验实验组和控制组被告知，会随机抽取一个同学的测验成绩作为全组的成绩，第二次实验组和控制组都被告知，每个人的成绩互不影响，独立计算。实验发现，第一次测验学生的成绩，无论是实验组还是控制组都要显著高于第二次测验学生的成绩。

请问，以上材料体现合作学习中哪一种互赖形式？()

A.情感互赖

B.思维互赖

C.目标互赖

D.奖励互赖

提问人：网友cheng778 发布时间：2022-01-07

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第1题

大学生自主学习能力的培养，具有什么意义？

A、意义不大

B、能满足21世纪数字化时代终身学习的需要

C、能满足大学生提高创新实践能力的需要

D、能满足大学生学习中的主体性需求

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第2题

合作学习中,平等参与的重要性在于()。

A、每个学生都能够获得学习的机会，而不是拉大学生之间的差距

B、整合多方的视角，让学生能够从更全面的角度来看待问题

C、学生之间有更深入的了解，消除彼此的偏见，懂得平等与相互尊重

D、学生能够获得同样的学习结果

E、让学生找到自己最喜欢的角色，分到最擅长的任务

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第3题

下面关于合作学习的说法中，正确的是______

A、合作不仅是一种学习的方式，还是一种学习的目标

B、合作只是一种学习的目标

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D、合作既不是一种学习的方式，也不是一种学习的目标

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【简答题】5.如何正确处理好竞争与合作的关系？

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第5题

关老师是一位大学老师，这学期给学生布置的期末作业是共同合作完成一个项目。学生在期中的时候就可以开始着手设计与实施项目。然而，在之后的过程中，关老师发现学生提交上来的进度报告与阶段性成果存在着很大的问题。比如项目涉及到的一些关键性的概念与原理直接跳了过去，又比如小组之间的协作与沟通也不是特别的顺畅，一些组的组员似乎自始至终没有弄清楚整个小组任务的设计思路。于是关老师决定在一次课上利用30分钟的时间，让大家讨论回顾一下此前的完成情况与存在的问题，并提出接下来工作的改进计划。关老师的这一做法体现了合作学习的哪个关键特征()。

A、积极的相互依赖

B、促进性的互动

C、社交技能

D、过程反思(过程管理)

E、个体责任

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第6题

在以成本为基础制定内部转移价格时,下列各项中,不适合作为转移定价基础的是()。

A.变动成本

B.变动成本加固定制造费用

C.固定成本

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