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[单选题]

教学《木兰辞》后,为了引导学生把握我国古代叙事诗的特点,教师准备举其他诗进行补充讲解,下列不能作为例子使用的是()

A.《孔雀东南飞》

B.《琵琶行》

C.《陌上桑》

D.《离骚》

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-21
参考答案
D、《离骚》
解析:《离骚》是我国最早的长篇抒情诗
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第1题
教学《木兰辞》后,为了引导学生把握我国古代叙事诗的特点,教师准备举其他诗进行补充讲解,下列不能作为例子使用的是()。

A.《孔雀东南飞》

B. 《琵琶行》

C. 《陌上桑》

D. 《离骚》

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第2题
某教师讲解《陋室铭》中“何陋之有?”时,准备举其他相同句式为例,引导学生进行拓展练习,下列句子不合适的是()。

A.手指不可屈伸,弗之怠。(《送东阳马生序》)

B. 问女何所思,问女何所忆。(《木兰诗》)

C. 始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。(《满井游记》)

D. 遂率子孙荷担者三夫。(《愚公移山》)

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第3题
我国古代第一部长篇叙事诗是()。A. 《离骚》B. 《木兰诗》C. 《孔雀东南飞》D. 《楚辞》

我国古代第一部长篇叙事诗是()。

A. 《离骚》

B. 《木兰诗》

C. 《孔雀东南飞》

D. 《楚辞》

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第4题
叙事诗最早的表现形态是史诗,如作为西方文学源头的《荷马史诗》,我国古代的叙事诗经典作品有《孔雀东南飞》《木兰辞》《长恨歌》及《圆圆曲》等。()
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第5题
教师教学《中国石拱桥》后,选择了一道课后练习题作为作业:中国石拱桥的形体特点是什么?试以赵州桥为例,用自己的话说说它们是如何体现中国石拱桥的特点的。对教师选用此题的目的,下列分析不正确的是()

A.引导学生整体把握文章结构

B.体会举例子说明方法的作用

C.启示学生说明事物要抓特征

D.巩固学习内容、提高表达能力

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第6题
教学《山居秋暝》时,为了引导学生掌握动静结合的写作手法,教师准备列举使用该手法的其他诗词来补充说明。下列作品中的诗句不能作为例子使用的是(),

A.李白《独坐敬亭山》

B.常建《题破山寺后禅院》

C.孟郊《游子吟》

D.韦应物《滁州西涧》

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第7题
教学《山居秋暝》时,为了引导学生掌握动静结合的写作手法,教师准备列举使用该手法的其他诗词来补充说明。下列作品中的诗句不能作为例子使用的是(),

A.李白《独坐敬亭山》

B. 常建《题破山寺后禅院》

C. 孟郊《游子吟》

D. 韦应物《滁州西涧》

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第8题
我国古代诗歌史上被称为“双璧”的作品,一篇是《孔雀东南飞》,另一篇是()。

A.木兰辞

B.木兰诗

C.琵琶行

D.陌上桑

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