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[单选题]

苏联教育家维果斯基认为学生的发展有以下两种水平

A.现有的水平,即独立活动时所能达到的解决问题的水平

B.可能的发展水平,即通过成人或更有经验的同伴的帮助而能达到的潜在的发展水平

C.较低的水平

D.较高的水平

提问人:网友gaorbin 发布时间:2022-01-07
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  • · 有5位网友选择 B,占比50%
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匿名网友 选择了B
[103.***.***.73] 1天前
匿名网友 选择了B
[8.***.***.99] 1天前
匿名网友 选择了B
[44.***.***.106] 1天前
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[225.***.***.1] 1天前
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第1题
以下( )属于维果茨基的教育观点。

A、学生并不是空着脑袋走进教室的

B、最近发展区思想

C、教学应当走在发展的前面

D、关于学习的最佳期限问题

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第3题
【单选题】维果斯基的认知发展理论给与我们的启示是( )

A、提供良好的环境,让学生探索

B、教育时要针对儿童的认知方式设计教学

C、奖赏如果使用不当,可能使学生失去对学习的内在动机与兴趣

D、教学应走在发展前面

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第4题
教育内容和教师的要求应处于学生最近发展区。
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第5题
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第6题
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第7题
信息加工学习理论的创始者是

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B、巴甫洛夫

C、加涅

D、苛勒

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第8题
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A、条件刺激

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第9题
人类的学习与动物的学习有本质的区别。
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第10题
学生的学习不仅要掌握科学知识、技能,还要发展智力,培养良好的行为习惯以及促进人格的健全发展。
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