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[主观题]
学业性学习障碍是指儿童在各科学习或学习技能（如阅读、书写、计算等）方面存在的障碍。
提问人：网友xiner527
发布时间：2022-01-07
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第3题
国内学者将学习障碍定义为：有适当学习机会的学龄期儿童，由于环境、心理素质等方面的问题，致使学习技能的获得或发展中存在的障碍，表现为经常性的学业不良，这类儿童没有智力障碍，智商在（）以上。
A.120
B.90
C.70
D.50
第4题
从课程学习角度看待学业不良，主要指向儿童在各学科存在学习或各种学习技能上的困难，属于学习障碍分类中的()
A.发展性学业不良
B.学业性学业不良
C.情绪性学业不良
D.行为性学业不良
第9题
功能性分类法,从更广泛的范围来考虑学习障碍的分类,从儿童学习困难的能力缺乏和学习的客观效果方面把学习困难儿童划分为不同的类型,有学者从因果关系上将学习障碍分为三大类,包括（)。
A.神经心理/发展性学习障碍
B.学业/成就性学习障碍
C.社会学习障碍
D.获得性学习障碍
