()是发展幼儿自信心的动力因素。

A.自我效能感

B.成就感

C.自我表现

D.自我价值感

A.自我效能感

B.自我价值感

C.自我表现

D.成就感

个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是（）

A.自我成就感

B.自信心

C.自我效能感

D.自我强化

学生自我效能感差主要表现为学习价值有效感弱、()和()。

A.自我效能感

B.自我归因感

C.自我成就感

D.自我实现感

A.好胜心

B.自信心

C.独立性

D.主动性

A.成就感

B.自信心

C.自我效能感

D.获得感

A、积极性

B、主动性

C、主观体验

D、恰当性

培养学生的自我效能感最好是令其 【 】

A．产生成就感

B．观察榜样

C．相信自己

D．认识自己

人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断是()。

A.自我期待感

B.自我效能感

C.自我预期感

D.自我归因感