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[判断题]

幼儿园语言教育的总目标的内容在不同年龄幼儿的身上应该有不同的要求和体现。（)

提问人：网友Dume2020 发布时间：2022-04-13

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第1题

教师语言针对性的一个要求是针对不同年龄的教育对象应当使用不同的语言。教师在与幼儿进行交往的过程中，幼儿园教师的语言还有一些特殊要求要注意语言的生活化和文学化、结构简化和（)。

A.情境性

B.情感性

C.针对性

D.个性化

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第2题

幼儿语言教育目标是幼儿教育总目标的一个部分，它与总目标是一致的，相辅相成而存在的。（)

幼儿语言教育目标是幼儿教育总目标的一个部分，它与总目标是一致的，相辅相成而存在的。()

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第3题

幼儿园健康教育内容选择的需要原则是指()等。

A.在选择幼儿园健康教育内容时，必须使所选出的教育内容在实用性和难度等方面能适合不同年龄的幼儿理解、掌握和实践

B.要考虑到各种教育条件，使之能有效地被幼儿掌握，转化成幼儿内在素质

C.选择出来的健康教育内容要能够符合幼儿的兴趣和身心发展的需要

D.选择出来的健康教育内容能与幼儿的实际生活相联系

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第4题

幼儿园语言教育目标制定的依据只需要遵循社会的要求和语言的学科性质。（)

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第5题

幼儿园健康教育内容选择的可行原则是指 ()等。

A.在选择幼儿园健康教育内容时，必须使所选出的教育内容在实用性和难度等方面能适合不同年龄的幼儿理解、掌握和实践

B.还要考虑到各种教育条件，使之能有效地被幼儿掌握，转化成幼儿内在素质

C.选择出来的健康教育内容要能够符合幼儿的兴趣和身心发展的需要

D.选择出来的健康教育内容能与幼儿的实际生活相联系

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第6题

幼儿语言发展规律对幼儿语言教育的意义主要表现在哪些方面（)？

A.幼儿语言教育要适合幼儿的发展水平

B.幼儿语言教育要依据幼儿的心理发展过程循序渐进

C.幼儿语言教育要抓住幼儿语言发展的关键期

D.语言教育要适合不同幼儿的发展水平

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第7题

幼儿园语言教育的内容是幼儿学习语言、获得语言经验的载体。（)

幼儿园语言教育的内容是幼儿学习语言、获得语言经验的载体。()

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第8题

儿歌活动目标的准确性体现在

A.每一个具体活动目标是总目标的准确转化

B.目标的确立不用符合各年龄班幼儿的特点

C.目标是内容的准确体现

D.不必做到目标体现内容，内容反映目标

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第9题

幼儿园语言教育内容是实现语言教育目标的手段。（)

幼儿园语言教育内容是实现语言教育目标的手段。()

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第10题

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。（)

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第11题

制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（）。

A.政府

B.幼儿身心发展规律及其需求

C.教育机构

D.家庭

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