题目内容
（请给出正确答案）
A.办学理念
B.人才培养
C.师资队伍和科研水平
D.管理制度
E.大学文化
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A、公共基础课的学习与专业没什么关系，可以忽略
B、学科基础课和专业基础课中的知识看起来比较陈旧，但其中承载了专业思维、方法培养的功能，是大学学习中最具价值的部分
C、专业课是未来从事工作最直接、实用的专门知识，一般在高年级时开出
D、通过这些课程的学习，大学生已经具备了完整、系统的知识体系，而到毕业论文/设计/实习等环节就不必多投入了
A、如果让你重新回一次学校，你更愿意学习哪些课程？
B、有些同学说心理辅导类课程对大学生成长非常有帮助，你怎么看？
C、你认为理想的课程结构应该是什么样的？
D、你对学校课程和老师有什么感受？
E、你工作之后，大学课程的不足给你带来了什么烦恼呢？
F、你喜欢大学的课程吗？
A、功能
B、特性
C、分析对象与类型
D、属性
B.从内容上看，自然科学进入了现代课程体系并取得了合法的地位
C.从课程的性质上看，民主化、民族化、科学化是现代课程的显著特征
D.从课程实施看，形式越来越多样，课堂上的活动丰富了，课外拓展活动受到重视，教科书的编写也越来越科学合理
[说明]
在一个大学的选课系统中，包括了学生、系、教师和课程方面的信息。该系统中还包含了学生所选课程、成绩，教师所授课程，以及系开设的课程等信息。学生、教师、系和课程的属性如下：
学生：学号和姓名
教师：编号和姓名
系：系代号和系名
课：课程号和课程名
一个学生可以选多门课程，一名教师可以讲授多门课程，也可以多名教师讲授同一门课程，不同专业间也可以开设相同的课程。
用E-R模型对大学选课的数据库进行描述。
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