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[单选题]

根据皮亚杰的道德发展理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子，这是因为其道德发展处于（）

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.互惠和可逆性阶段

D.公正阶段

提问人：网友154336271 发布时间：2022-10-04

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ABCD

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第1题

根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于____。

A.权威阶段

B.公正阶段

C.可逆性阶段

D.自我中心阶段

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第2题

小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们

的道德发展处于（）

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、可逆性阶段

D、公正阶段

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第3题

小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是( )。

A.这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段

B.观察学习

C.害怕老师的批评

D.儿童有模仿的天性

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第4题

小学低年级儿童对事物好坏判断总是容易受到老师的影响。儿童行为的最适当解释是（)A．这阶段儿童道

小学低年级儿童对事物好坏判断总是容易受到老师的影响。儿童行为的最适当解释是 ()

A．这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段

B．观察学习

C．害怕老师的批评

D．儿童有模仿的天性

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第5题

小学低年级儿童对事物好坏的判断总是易受老师的影响，对儿童的这种行为的最适当解释是（）

A.儿童有模仿的天性

B.这一阶段的儿童绝对地尊重和顺从外在权威

C.害怕老师的批评

D.这一阶段的儿童道德判断处于皮亚杰的权威阶段

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第6题

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（)。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第7题

根据皮亚杰的道德发展理论， 9-12岁儿童属于道德发展的哪一阶段？A.前道德阶段B.他律道德阶段C.自

根据皮亚杰的道德发展理论， 9-12岁儿童属于道德发展的哪一阶段？

A.前道德阶段

B.他律道德阶段

C.自律道德阶段

D.无律道德阶段

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第8题

根据皮亚杰的认知发展理论，在对称关系中已知A=B、B=C，小学儿童就能推论出A=C的结论，这表明小学儿

童已掌握了()推论规则。

A．归纳

B．类别体系化

C．系列化

D．演绎

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第9题

根据皮亚杰的道德发展理论，儿童认为规则是绝对的，道德有对错之分，是因为他们处于（)

A.前道德阶段

B.他律道德阶段

C.自律道德阶段

D.后道德阶段

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第10题

根据皮亚杰的道德发展理论，处于自律阶段的儿童往往对外在权威表现出绝对的服从和崇拜，把成人规定的准则看成是固定不变的（）

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第11题

根据根据皮亚杰的道德认知发展理论，处于（)阶段的儿童会认为：道德规则是由权威制定的，这些规则是绝对的，不可以改变的。

A.前道德

B.道德实在论(他律)

C.道德相对(自律)

D.形式运算

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