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（请给出正确答案）
[多选题]
全球化观念下文化审美判断力的提升主要体现在以下哪些方面()？
A.知识的掌握。
B.自觉维护世界文化系统的平衡。
C.积极的对人类文化发展的未来进行构想和展望。
D.期待以文化生态平衡理念来缓解高科技时代的文化危机。
提问人：网友15***739
发布时间：2022-01-06
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A.体现了春秋末期的时代文化精神
B.构建了关于人格美的审美思想
C.触及自然美的美学问题
D.认识到美与丑的观念是相对的
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第2题
针对中西方服饰文化特征的差异，哪些说法是正确的？（多选）
A.衣料文化的偏好：中国 丝绸VS 西方 亚麻
B.服装功能意识：中国更关注政治意识，西方更体现财富审美
C.着装观念： 中国相对保守，西方相对开放
D.文化内涵：中国有，西方没有
第3题
在经济全球化背景下,大学生应树立的观念有（）
A.人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别
B.科学无国界，但科学家有祖国
C.经济全球化不等于全球政治、文化一体化
D.既然科学无国界，所以科学家无须有祖国之念
E.经济决定政治，所以经济全球化背景下，政治、文化也可以一体化
第4题
教师应理解核心素养的内涵，全面把握语文教学的（）价值，突出文以载道、以文化人。把立德树人作为语文教学的根本任务，清晰、明确地体现教学目标的育人立意
A.传播文化
B.提升审美
C.育人
D.立德
第5题
经济全球化背景下，大学生弘扬爱国主义需要着重树立这样一些观念（)。
A.人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别
B.科学没有国界，但科学家有祖国
C.经济全球化是世界经济发展的必然趋势，但不等于全球政治、文化一体化
D.不能出国
E.经济全球化是政治一体化和文化一体化
第6题
美术学科核心素养,主要包括:图像识读,审美判断,创意实践和（)A.文化理解B.意义价值C.术语掌握D.
美术学科核心素养,主要包括:图像识读,审美判断,创意实践和()
A.文化理解
B.意义价值
C.术语掌握
D.创造观念
第8题
（）是科学设计小学语文教学过程与方法的应然追求
A.要树立正确的教育观念,正确认识和理解语文素养的内涵,增强语文教学改革的主动性和自觉性
B.语文教学始终要重视学生的听、说、读、写，体现语文能力的核心地位
C.语文教学始终要丰富语言积累,增长语文知识,夯实语文基础
D.语文教学始终要加强思想情感、思维品质、审美情趣、学习习惯的培养,重视习得和养成过程,促进学生语文素养的全面提升
第9题
2019年1月22日,第八届“雅典杯”全国中学生模拟联合国大会于上海市进才中学开幕,共有430余名来自全国五十余所学校的代表参加了本次大会。大会的主题是全球化背景下的区域发展和安全问题。通过对危机的解决,代表们不断拓展思维,试图剖析当今全球化与逆全球化的矛盾,在迷雾中寻找属于青年人的答案。召开中学生模拟联合国大会意在 （)
A.培养青少年明辨是非的观念
B.增强青少年自主学习的能力
C.提升青少年投身公益的热情
D.培养青少年关注世界的意识
第10题
《普通高中语文课程标准》（2017版）中，高中学段语文核心素养主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”（）四个方面。
A.“文化传承与理解”
B.“实用性阅读与交流”
C.“语言梳理与探究”
D.“当代文化参与”
