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[判断题]

活动区数学教学活动的设计以目标为中心的设计,数学教育的价值不太高。（)

提问人：网友twplss 发布时间：2022-01-07

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第2题

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正规数学教育活动的设计要素: 包括:活动名称、活动目标、活动准备、活动过程()

此题为判断题(对，错)。

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第4题

HPM课例研究的流程的包括哪几个环节？

A、选题与准备

B、设计与研讨

C、实施与反馈

D、整理与写作

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第5题

新课程的小学数学教学设计理念包括（）。

A、数学化设计理念

B、问题化设计理念

C、活动化设计理念

D、现实化设计理念

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第6题

科学教育的建构主义观的理论认为科学教育的重点应为培养幼儿科学思维的有效过程。()

此题为判断题(对，错)。

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第7题

维果茨基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的,都认为“语言和思维是同一过程”。()

此题为判断题(对，错)。

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第8题

幼儿园科学教育活动内容的是:自然资源、特别是动植物日常生活种常见的自然现象;日常生活中接触到的科技产品。()

此题为判断题(对，错)。

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第9题

主题数学教育活动设计自然渗透幼儿在数学活中可能获取的不同领域的学习经验。()

此题为判断题(对，错)。

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第10题

”单一科目”数学教学活动设计表现出明显的重数学科目的倾向,有利于数学教育的落实。()

此题为判断题(对，错)。

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