题目内容
（请给出正确答案）
A.要评价教学目标的制定是否全面、具体、适宜，是否明确体现在每一教学环节之中
B.要评价教师对教材是否做到重难点突出，是否抓住了教学的关键
C.不需要评价教师的教态和板书
D.对教学效果进行评价，要看教学效率的高低、学生受益面的大小，是否有效利用教学时间
E.要评价教师的教学语言
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A. 综合性评价、激励性评价、针对性评价
B. 阶层性、筛选性、竞争性
C. 总结性评价；展评与点评相结合；说、授、评相结合；点面结合的评价
D. 多元性评价、指导性评价、研究性评价、针对性评价
A. 注重对学生美术活动表现的评价
B. 重视家长的单向评价
C. 采用多种评价方式评价学生的美术作业
D. 使用末尾淘汰制来进行评价
B．一个完整的教学过程包括教学准备、开展教学活动、评价反思三个基本环节，开展教学活动就是教学实施的阶段
C．实际教学活动一般是预设和生成的互动，一方面需要精心设计教案，另一方面需要教师具备较强的课堂突发事件处理能力
D．教师在教学过程中应该依据学习目标，学生特征等，完全按照精心设计的教学方案进行教学
E．有时教师按照原教案计划进行教学，正常高效的完成了本课的教学任务，说明只要课前准备好，教学实施环节就不会出现突发情况
A. 师生是否保持良好的情绪状态和交往状态
B. 学生的思维状态是否被激活，教师有没有对学生形成积极的认知干预
C. 课堂教学目标的达成状态如何通过课堂教学，学生有没有不同程度的、不同方面的收获
D. 教师的主导地位是否得到体现
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