对儿童各领域的学习与发展主要从以下那几个视角进行分析:

A. 影响儿童行为的发展

B. 影响人际交流

C. 影响儿童语言的发展

D. 影响交往态度

A、选择歌曲应形象鲜明，适宜于儿童表演

B、歌曲段落要清晰，节奏感强

C、切勿堆砌动作

D、符合大众审美

A. 学前儿童社会教育评价的内容包括学前儿童社会性发展评价与学前儿童社会教育活动评价

B. 对学前儿童社会教育方法的评价重点在于它的适宜性与有效性的评价

C. 对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据

D. 从“学”的方面看，学前儿童社会教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感态度、互动程度、学习习惯几个方面

A．<300ml

B．500ml

C．801ml

D．1400ml

E．>2000ml

于东方科学采取粗暴态度的人,对于西方文明言过其实的人,大概不是科学家。 他们大多数既无知识又不懂科学。 2我们有理由为我们的美国文明而骄傲,但是它的历史记载至今还是很短的,只有 300 年! 和人类经验的整体相比何等渺小,简直就是一瞬间。 它会持久吗 它将进步,将衰退,抑或灭亡 我们的文明中有许多不健康的因素,如果我们想在疾病蔓延起来以前根除它们,就必须毫不留情地揭露它们;如果我们希望我们的文明能为自己辩护,我们必须尽最大力量去净化它。实现这项任务的最好办法之一是发展不谋私利的科学;热爱真理———像科学家那样热爱真理的全部,包括愉快的和不愉快的、有实际用途的和没有实际用途的;热爱真理而不是害怕真理;憎恨迷信,不管迷信的伪装是多么美丽。 我们文明的寿命至少还没有得到证明,其延续与否,还不一定。 因此,我们必须谦虚。 归根结底,文明是要经过历史的考验而存活下来,这一点我们还没有经历过。 3 新的鼓舞可能仍然,而且确确实实仍然来自东方,如果我们觉察到了这一点,我们会聪明一些。 尽管科学方法取得了巨大的胜利,但它也还不是十全十美的。 当科学方法能够被利用, 并且是很好地被利用的时候,它是至高无上的。 但是,不能不承认这种利用也会产生两种局限。第一,这种方法不能永远使用。 有许多思想领域（）

A．“ 这一点” 指文明要发展，必须尊重科学，发展科学。西方不能忘本，应吸收东方的人文理念；东方也要接受西方现代的科学文化。

B．作者认为新的鼓舞来自东方，表现了作者对于东方文明的热情关注和高度评价。

C．“ 可能”与“ 确确实实” 存在矛盾，所以作者用了“ 如果” 这个假设性的句子。

D．这里的东方指的是东方的哲学思想和人文理念。