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[单选题]

学习型组织的边界建立在()。

A.根据职能划分的边界上

B.根据部门划分的边界上

C.根据流程划分的边界上

D.组织与外部要素互动关系的基础上

提问人:网友wu28wu28 发布时间:2022-01-07
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[118.***.***.28] 1天前
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[158.***.***.143] 1天前
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[105.***.***.244] 1天前
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第1题
组织层面上看,学习型组织有助于()。

A.促进组织中形成员工之间探讨和对话的气氛

B.鼓励员工共同合作,增强团队的凝聚力

C.建立学习以及共享系统,促使成员迈向共同愿景

D.促进组织与环境相适应,更好地为社会以及大众服务

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第2题
培训文化的功能包括()。

A.核算成本

B.检验培训的发展水平

C.提高员工的参与意识

D.明确培训的资源状况

E.衡量培训工作的完整性

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第3题
学习型组织的特征包括()。

A.愿景驱动型的组织

B.自主管理型的扁平型组织

C.组织的边界被重新界定

D.注重员工家庭与职业发展的平衡

E.善于不断学习的组织

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第4题
关于组织学习力,下列说法正确的是()。

A.调节能力是组织学习力的行动环节

B.预警能力是组织学习力首要的视觉和触觉环节

C.信息从个人掌握到组织掌握没有时间的延迟

D.对事物的认知程度、掌握认知能力是最具实质性的环节

E.组织学习力就是组织作为一个整体对内外信的认知和反应能力

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第5题
()属于组织持续学习文化的上级支持因素。

A.企业期望有高水平的工作业绩

B.绩效评估将薪酬与胜任力相联系

C.工作分派根据员工的能力和个人意愿相结合

D.工作中经常需要考虑解决问题的不同方法

E.为培养和锻炼全面的管理层,企业实行了岗位轮换制度

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第6题
属于管理人员对培训高支持水平的活动包括()。

A.同意员工参加培训

B.关心了解培训进度、员工的培训收获

C.重新安排工作计划,让员工有时间参加培训

D.作为培训指导者参加培训计划,促进培训成果的转移

E.和员工共同制定转移目标,提出待解决的项目或难题,明确进度要求

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第7题
()对解决一般性问题,老问题是有效的。

A.习惯性思维

B.直线型思维

C.从众型思维

D.书本型思维

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第8题
从相反的方向切入进行思考属于()。

A.正向思维

B.逆向思维

C.横向思维

D.颠倒思维法

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第9题
()不受意识主体的支配。

A.无意想象

B.再造性想象

C.创造性想象

D.幻想性想象

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第10题
()的思维主体没有特定的目的性。

A.无意想象

B.再造性想象

C.创造性想象

D.幻想性想象

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