期末大作业报告以附件提交期末大作业报告,文档编辑格式也很重要!!! 附件为期末大作业要求: 《电

子线路CAD》大作业考试方案____严新发___2017-2018-1.doc 《电子线路CAD》考核方案班级:应用电子165 学期:2017-2018-1 教师:严新发成绩组成 1、平时成绩10%;包括课堂现场、网络课堂、互评作业表现等。 2、项目一、电源电路;10%; 3、项目二、三极管放大电路;10%; 4、项目四、单片机开发板30%;其中设计文档（）其他

提问人：网友cooper1919 发布时间：2022-01-07

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第1题

提交《期末大作业报告》以附件提交期末大作业报告,文档编辑格式也很重要!!! 附件为期末大作业要求: 《电子线路CAD》大作业考试方案___2019-2020-1.pdf 《电子线路CAD》大作业考核方案班级:应用电子185 学期:2019-2020-1 教师:严新发课程成绩组成 1、平时成绩,10%;包括课堂现场、网络课堂、互评作业表现等。 2、项目一、《电源电路》,10%; 3、项目二、《三极管放大电路》,10%; 4、项目四、《单片机开发板》,30%;其中设计文档（） *4 、课程网站附有《自选题目列表》,允许自己另选题目

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第2题

你是否已经收到期末大作业的文档 PHP编程及实例期末大作业.doc

A．收到

B．没有收到

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第3题

期末作业:请运用思想政治教育理论的相关原则、方法,以弘扬社会主义核心价值观为主题,完成一份活动设计方案,并以word文档上传至本系统。要求: 1、word文件名为:17级思政案例分析-学号-姓名-方案名称。 2、电子文档内容依次为:方案名称、学号、姓名、方案主体部分、参考文献（）。 3、上传截止日期为:2019年6月12日周三晚九点。评分标准: 1、主题鲜明。在社会主义核心价值观这个主题下,拟定具体的活动主题。 2、结构完整。活动方案一般包括活动主题、活动目的、活动对象、实施过程、效果评价等内容 3、操作性强。活动方案要符合实际,可操作、可施行

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第4题

关老师是一位大学老师，这学期给学生布置的期末作业是共同合作完成一个项目。学生在期中的时候就可以开始着手设计与实施项目。然而，在之后的过程中，关老师发现学生提交上来的进度报告与阶段性成果存在着很大的问题。比如项目涉及到的一些关键性的概念与原理直接跳了过去，又比如小组之间的协作与沟通也不是特别的顺畅，一些组的组员似乎自始至终没有弄清楚整个小组任务的设计思路。于是关老师决定在一次课上利用30分钟的时间，让大家讨论回顾一下此前的完成情况与存在的问题，并提出接下来工作的改进计划。关老师的这一做法体现了合作学习的哪个关键特征()。

A、积极的相互依赖

B、促进性的互动

C、社交技能

D、过程反思(过程管理)

E、个体责任

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第5题

期末考试的方式

A、线上开卷

B、线下闭卷

C、线上闭卷

D、线下开卷

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第6题

请简要的概述在绘制原理图中调取元器件的时候更改元器件参数的步骤和作用

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第7题

甲公司和乙公司签订了一份50公吨羊毛的出口合同,合同中规定以公量来计算商品的重量,商品的公定回潮率是10%,货物到达目的港后抽样检测所得到的实际回潮率是8%。该批商品的公量是多少公吨 ()

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第8题

《国际贸易理论与实务》这门课程本学期作业以情景案例展示的方式来完成。作业要求如下: 学习委员和班长将本班级的成员分成9个小组,每个小组成员5-7名,小组成员尽量男女混合搭配好。分成九个小组后抽签决定各个小组案例展示的先后顺序1至9。案例展示的内容以具体某个实际公司作为案例背景,小组成员以制作PPT的方式上台进行展示,展示内容围绕着这学期我们将会在《国际贸易理论与实务》这门课程中所学习的相关内容,内容以具体某个公司作为案例背景,分析该公司在国际贸易中的一些策略进行分析:可以是发展过程,取得的成效,不足或失败之处,从中借鉴学习之处,总结并分析。案例展示主要是小组成员以具体案例背景进行演习展示,请小组同学积极查阅可能会涉及到的相关内容,小组5-7名成员分工协作好,各司其职,共同完成这学期这门课程的作业

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第9题

获取化学知识的途径有很多种．（）某化学课外活动小组在实验室进行氯酸钾和二氧化锰混合加热的探究实验时发现制得的氧气中混有刺激性气味的气体．经查阅资料该气体是有毒的氯气，同时生成的氯酸钾中混有其它物质．到目前为止，对二氧化锰的催化问题还没有肯定的解释．一种观点认为其反应过程如下： ①2KClO 3 +2MnO 2 =2A+B↑+C↑ ②2A=D+MnO 2 +C↑ ③B+D=2KCl+MnO 2 +C↑ 根据以上三个化学反应，请写出总反应的化学方程式并写出A和D的化学式．

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