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[判断题]

代表性的教学目标分类理论包括布鲁姆（B.S.Bloom）的学习结果目标体系、加涅的教育目标分类理论，以及我国当前基础教育课程改革中提出的关于目标改革的理论（）

提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-02-05

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第1题

代表性的教学目标分类理论包括布鲁姆（B.S.Bloom）的学习结果目标体系、加涅的教育目标分类理论，以及我国当前基础教育课程改革中提出的关于目标改革的理论。

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第2题

对于教学目标的分类，具有代表性的理论是：()

A．布鲁姆的目标分类

B．加德纳的多元智能理论

C．加涅的学习结果分类

D．我国的德智体全面发展理论

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第3题

布鲁姆与加涅教学目标分类理论的相似之处是把教学目标分类的着眼点放在()。

A．学习过程

B．学习方法

C．学习内容

D．学习结果

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第4题

布鲁姆的教学目标分类体系和加涅的学习结果分类完全不同。

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第5题

加涅的学习结果分类

布鲁姆的目标分类与加涅的学习结果分类的相同处是()。

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第6题

【单选题】教材里学过的教学目标分类理论不包括

A．布鲁姆

B．加涅

C．霍恩斯坦

D．梅瑞尔

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第7题

将教学设计看成是过程的人,重点放在探讨如何指导教师制定计划,如何一步一步地达到目标()

此题为判断题(对，错)。

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第8题

“电子称象”这堂课学生的重要活动是()

A．在因特网上查找与进修内容相干的资本。

B．自立测试。

C．小组合作完成“称象”义务。

D．自立进行模仿“称象”游戏。

E．展示进修成果。

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