代表性的教学目标分类理论包括布鲁姆（B.S.Bloom）的学习结果目标体系、加涅的教育目标分类理论，以及我国当前基础教育课程改革中提出的关于目标改革的理论。

A.布鲁姆的目标分类

B.加德纳的多元智能理论

C.加涅的学习结果分类

D.我国的德智体全面发展理论

根据布鲁姆的教学目标分类理论，“价值的性格化”属于哪个领域的教学目标（）

A.认知领域

B.情意领域

C.情感领域

D.心因动作领域

根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标。（）

A.认知领域

B.情意领域

C.心因动作领域

D.记忆领域

A.布鲁姆分类法

B.ARCS理论

C.掌握学习理论

D.建构理论

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

A.认知领域

B.情意领域

C.情感领域

D.心因动作领域

A.认知

B.情意

C.情感

D.心因动作