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[单选题]

教育的生物起源说的代表人物是()

A.达尔文

B.布厄迪尔

C.利托尔诺

D.孟禄

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
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匿名网友 选择了B
[133.***.***.119] 1天前
匿名网友 选择了B
[241.***.***.234] 1天前
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[160.***.***.205] 1天前
匿名网友 选择了B
[8.***.***.143] 1天前
匿名网友 选择了B
[86.***.***.79] 1天前
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[182.***.***.165] 1天前
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[233.***.***.151] 1天前
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[166.***.***.205] 1天前
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第1题
教育的生物起源说
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第2题
( )在动物界的教育中提出了教育生物起源论。

A、华生

B、沛西– 能

C、孟禄

D、杜威

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第3题
教育的生物起源说的代表人物是法国的利托尔诺和英国的沛西·能()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
按照皮亚杰的观点,不同年龄的儿童的认知能力差异正是由于他们各阶段()发展水平上的差异所造成的
A.平衡能力

B.顺应能力

C.同化能力

D.认知结构

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第6题
问题:请结合所学新课程改革基础知识,分析这位教师的教学行为

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第7题
社会是变化发展的,德育不能仅传授给学生固定的价值观点,要教会学生如何分析不同的道德价值,这反映的德育模式是()
A.体谅模式

B.集体教育模式

C.社会学习模式

D.价值澄清模式

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第8题
如果家长想用看电视作为强化物奖励孩子按时完成作业,以下最适合的安排是()
A.规定好每周看电视的时间

B.先让孩子看电视再督促他完成作业

C.惩罚孩子看电视时间太长的行为

D.只有按时完成作业后才能看电视

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第9题
小刚的变化给我们什么启示

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