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[主观题]

由暗处到亮处,特别是在强光下,最初一瞬间会感到光线刺眼发眩,几乎看不清外界物体,几秒

钟之后逐渐看清物体。这种对光的感受性下降的变化现象称为()。

由暗处到亮处,特别是在强光下,最初一瞬间会感到光线刺眼发眩,几乎看不清外界物体,几秒钟之后逐渐看清物

提问人:网友hufengsz 发布时间:2022-01-07
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第1题
由暗处到亮处.特别是在强光下,最初一瞬间会感到光线刺眼发眩,几乎看不清外界物体,几秒钟之后逐渐看清物体。这种对光的感受性下降的变化现象称为 【 】

A.暗适应

B.明适应

C.不适应

D.知觉适应

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第2题
由于亮度分布、亮度范围或亮度的极端对比,可导致出现眩光。
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第3题
正常清醒时,能思考,能灵敏地解决问题,这种状态下的脑电波是【】A.β波B.δ波C.θ波D.α波
正常清醒时,能思考,能灵敏地解决问题,这种状态下的脑电波是 【 】

A.β波

B.δ波

C.θ波

D.α波

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第4题
依照桑代克的尝试一错误说,学习的基本规律有三:效果律、练习律和( )。 A.准备律B.刺激
依照桑代克的尝试一错误说,学习的基本规律有三:效果律、练习律和( )。

A.准备律

B.刺激律

C.失败一成功律

D.成功一成功律

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第5题
不爱与人交往、有孤独感,动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于().A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质
不爱与人交往、有孤独感,动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于().

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

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第6题
教师知识结构的核心是教师的【】A.相关学科知识B.教育学知识C.心理学知识D.专业知识
教师知识结构的核心是教师的 【 】

A.相关学科知识

B.教育学知识

C.心理学知识

D.专业知识

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第7题
寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略的问题解决阶段是( ). A.分析问题B.提出假设C.发现
寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略的问题解决阶段是( ).

A.分析问题

B.提出假设

C.发现问题

D.检验假设

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第8题
教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了( )角色。

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第9题
学生,学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是【】A.课堂情境B.课
学生,学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是【 】

A.课堂情境

B.课堂结构

C.课堂形势

D.课堂教学

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