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[单选题]

通过劳动矫正罪犯的不良性格主要体现在矫正罪犯的()

A.态度特征

B. 情感特征

C. 行为特征

D. 理智特征

提问人:网友aw2369s 发布时间:2022-01-06
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匿名网友 选择了B
[92.***.***.226] 1天前
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[105.***.***.249] 1天前
匿名网友 选择了B
[124.***.***.125] 1天前
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[9.***.***.138] 1天前
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[161.***.***.122] 1天前
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[200.***.***.76] 1天前
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[245.***.***.194] 1天前
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[29.***.***.61] 1天前
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第1题
通过劳动矫正罪犯的不良性格主要体现在矫正罪犯的()

A.态度特征

B.情感特征

C.行为特征

D.理智特征

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第2题
劳动实践对罪犯不良性格的改造主要体现在矫正罪犯的()

A.理智特征

B. 情感特征

C. 行为特征

D. 态度特征

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第3题
劳动实践对罪犯不良性格的改造主要体现在矫正罪犯的()

A.理智特征

B.情感特征

C.行为特征

D.态度特征

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第4题
劳动在提高罪犯学习和适应能力、改造气质和()等方面有利于罪犯个性特征的改善。

A.矫正不良需要

B. 促进内分泌

C. 改变条件反射

D. 改造不良性格

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第5题
劳动实践可以对罪犯的()等不良的认知观念进行矫正。

A.不良的人生观

B. 不良的价值观

C. 不良的幸福观和苦乐观

D. 不良的金钱观

E. 不良的行为习惯

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第6题
社区矫正的内容主要包括()。

A.改造罪犯

B.惩罚罪犯

C.教育矫正

D.行为督导

E.组织公益劳动

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第7题
劳动实践可以对罪犯的()等不良的认知观念进行矫正

A.不良的人生观

B.不良的价值观

C.不良的幸福观和苦乐观

D.不良的金钱观

E.不良的行为习惯

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第8题
我国监狱罪犯矫正体系主要包括管理矫正、教育矫止、劳动矫正和()

A.宗教矫正

B.激励矫正

C.心理矫正

D.病理矫正

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第9题
能对罪犯恶习起到强有力的监督和约束作用使他们的不良行为习惯随时受到提示、警戒、揭露和批判,而不得不有所约束和收敛。这体现的是改造劳动的()。

A.养成作用

B.转化作用

C.矫正作用

D.习艺作用

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第10题
下列各项中,()不属于社区矫正中教育矫正的目的。

A.使矫正对象提高对所犯罪行的认识

B.对罪犯实施打击和惩罚

C.矫正不良心理和行为,逐步养成良好的行为习惯

D.通过社区矫正组织进行社会化的教育,使罪犯适应并顺利回归社会

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