个人把自己的思想、态度、愿望、情绪和性格等特征,不自觉地反应于外界或他人的一种心理过程,我们称这种方法为()
A.自陈量表法
B.投射测验法
C.情境测验法
D.逆境对话法
A.自陈量表法
B.投射测验法
C.情境测验法
D.逆境对话法
A.自我概念是个人心目中对自己的印象
B.包括对自己存在的认识,以及对个人身体、能力、性格、态度、思想等方面的认识
C.是由一系列态度、信念和价值标准所组成的有组织的认知结构
D.把一个人的各种特殊习惯、能力、观念、思想和情感组织在一起,贯穿于经验和行为的一切方面
A.自我概念是个人心目中对自己的印象
B.包括对自己存在的认识,以及对个人身体、能力、性格、态度、思想等方面的认识
C.是由一系列态度、信念和价值标准所组成的有组织的认知结构
D.把一个人的各种特殊习惯、能力、观念、思想和情感组织在一起,贯穿于经验和行为的一切方面
A.性格是指一个人表现在态度和行为方面的较稳定的心理特征
B.人的性格是受一定思想、意识、信仰、世界观的影响和制约的
C.性格具有一定的复杂性、独特性、平衡性和灵活性
D.处理个人、社会、集体的关系,对待劳动、工作的态度,对待他人和自己的态度等,属于性格的情绪特征范围
E.如果将各种性格理论,按其主要内容的不同,大体可分为两大类:一类是偏重于研究个人行为的发展与改进的理论;一类是偏重于研究个人生理与行为特性的理论
A.小方把一堵墙上溅上的污泥看成是一只蝴蝶
B.小李曾与小朱共事过一段时间,他认为小朱是一个很勤快的人
C.己所不欲,勿施于人
D.有人认为,周瑜不会因妒忌诸葛亮被气死,因为周瑜当时正春风得意,只会让人羡慕
A.给被试者早现一个故事的开头。让他任意来编故事的结尾,通过其回答和反应来了解其个性
B.通过升学考试中语义试卷的作文内容。来了解不同考生的思想特征
C.对拟测量的个性特征编制若十考题,让被试者逐项给出书面答案.依据其答案来衡量评价某项个性特征
D.浩明最近郁郁寡欢,班主任通过与浩明亲近的几个同学的谈话,了解到浩明最近是失恋了,从而分析浩明现在处于一种回避的心理状态
A.给被试者呈现一个故事的开头,让他任意来编故事的结尾,通过其回答和反应来了解其个性
B.通过升学考试中语文试卷的作文内容,来了解不同考生的思想特征
C.对拟测量的个性特征编制若干考题,让被试者逐项给出书面答案,依据其答案来衡量评价某项个性特征
D.浩明最近郁郁寡欢,班主任通过与浩明亲近的几个同学的谈话,了解到浩明最近是失恋了,从而分析浩明现在处于一种回避的心理状态
A.给被试者呈现一个故事的开头,让他任意来编故事的结尾,通过其回答和反应来了解其个性
B.通过升学考试中语文试卷的作文内容,来了解不同考生的思想特征
C.对拟测量的个性特征编制若干考题,让被试者逐项给出书面答案,依据其答案来衡量评价某项个性特征
D.浩明最近郁郁寡欢,班主任通过与浩明亲近的几个同学的谈话,了解到浩明最近是失恋了,从而分析浩明现在处于一种回避的心理状态
A.给被试者呈现一个故事的开头,让他任意来编故事的结尾,通过其回答和反应来了解其个性
B.通过升学考试中语文试卷的作文内容,来了解不同考生的思想特征
C.对拟测量的个性特征编制若干考题,让被试者逐项给出书面答案,依据其答案来衡量评价某项个性特征
D.浩明最近郁郁寡欢,班主任通过与浩明亲近的几个同学的谈话,了解到浩明最近是失恋了,从而分析浩明现在处于一种回避的心理状态
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