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[主观题]

【判断题】判断以下教学目标的陈述是否正确: 通过本节课的学习,使学生概述光合作用的概念。

提问人:网友doodoogingin 发布时间:2022-01-07
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第1题
判断此教学目标的陈述是否正确:通过本节课的学习,学生能够了解生物多样性及其意义。
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第2题
【判断题】判断以下教学目标的陈述是否正确: 学生能理解呼吸作用的概念。
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第3题
【判断题】判断以下教学目标的陈述是否正确: 通过“种子的萌发”探究实验,让学生经历探究的过程。
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第4题
判断以下教学目标的陈述是否正确: 学生能理解呼吸作用的概念。 ()
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第5题
教学目标的陈述通则是指教学目标应该用学生的()来陈述。

教学目标的陈述通则是指教学目标应该用学生的()来陈述。

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第6题
以下关于撰写教学目标的说法中,不正确的是()

A.教学目标应陈述通过一定的学习活动后,学生的内在心理状态的变化,如能力提高、态度改善、正确自我观建立等

B.陈述得好的教育目标应反映学习的类型,还应反应学生掌握的水平

C.教学目标的陈述应力求明确、具体,并可以观察和测量,尽量避免用含糊的和不切实际的语言陈述教学目标

D.教学目标还应陈述教师的教学行为,以及这种行为预期达到的效果

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第7题
一个好的学习目标的陈述应该仔细考虑以下几个方面的问题:()

A.教学对象

B.学生行为

C.行为条件

D.学习程度

E.教师素质

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第8题
本节课从_________这节课举例说明化学教学目标的设计过程

A.氧气

B.氢气

C.氯气

D.氮气

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第9题
高中"集合与函数概念实习作业"设定的教学目标如下:

①了解函数概念的形成、发展的历史以及在这个过程中起重大作用的历史事件和人物;

②体验合作学习的方式,通过合作学习品尝分享获得知识的快乐;

③在合作形式的小组学习活动中培养学生的领导意识、社会实践技能和民主价值观。

完成下列任务:

(1)根据教学目标,设计一个合理的课堂准备;

(2)确定本节课的教学重点和难点;

(3)给出本节课的教学过程。

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第10题
试对信息加工概述”一课作教学设计。本节从信息加工的重要性出发,帮助同学们进一步理解信息加工的过程和不同方式。通过本节的学习,你可以:①了解信息加工的重要性和信息加工方式的变革;②分析信息加工的一般步骤,理解手工加工信息和计算机加工信息的异同。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室根据上述材料完成下列题目:(1)本节课的教学重难点是什么?(2)请针对这节课内容设计合适的教学过程。
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