题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
几位同学参加了计算机考试。如果甲的得分提高17分，则他们的平均分数就达到92分；如果甲的得分降低3
分，则他们的平均分就只有88分。那么，这些同学共有（）人。
A.3
B.4
C.5
D.6
提问人：网友jlj512002065
发布时间：2022-01-06
如搜索结果不匹配，请 
A.20秒
B.25秒
C.33．3秒
D.条件不足无法计算
题目内容
（请给出正确答案）
您可能会需要：
安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！
更多“几位同学参加了计算机考试。如果甲的得分提高17分，则他们的平…”相关的问题
第2题
甲、乙、丙三人去同一家银行办理存款业务。甲的存款额度加上1000元后，正好比乙的存款额度多25％；乙的存款额度比丙的存款额度的40％多800元。则甲的存款额度一定比丙的存款额度()。
A.少50％
B.多50％
C.少500元
D.多500元
第4题
根据下面内容，回答下列各题： 20世纪中叶，由于环境问题的产生和日益严重，西方有识之士开始从道德的角度关注生态环境现象，提出生态伦理观念，并积极倡导和开展环境教育与生态道德教育，我国的环境教育起步于20世纪70年代初，而在此基础上进一步提出生态道德教育，则是近十年来的事，作为教育领域的一门新兴学科，生态道德教育还处于摸索阶段。 生态理论以珍爱、尊重和保护生态环境为核心，以可持续发展为落脚点，以促进人与自然协同进化为评价标准，生态道德是指将生态理论思想付诸实践的主体思想素质和精神评价机制。生态环境伦理道德的提出与构建是人类道德文明进步与完善的标志，是新时期人类处理环境和生态问题的新视角、新思想，是人类道德的新境界。所谓“生态道德教育”，就是将生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行为选择，是用人类特有的道德自觉精神协调人与自然的关系和人与自然关系背后的人与人之间的利益关系，保护自然环境，维护生态环境的动态平衡，促进人、社会、环境的协调与可持续发展。生态道德教育作为一种新型的道德教育活动，其实质就是要求广大受教育者以伦理道德理念去自觉保护环境，维持生态平衡和不可再生资源的可持续利用。 生态教育是一种新的德育观，是【甲】、【乙】和【丙】传统道德教育之后的崭新教育范式。传统德育是一种以“知识性”为主导理念的模式，这种“知性论”德育的哲学取向是主客体二元分立的人际观、自然观与心灵观，其关注点重在师生之间的理论知识型纽带关系，忽略了生与生之间，师与生之间的道德体验关系，其德育过程中的操作流程是信奉外部道德规范知识传输的实践样态，而生态德育从生态意识、生态智慧和生态德行这三重生态的视界重新定位道德教育过程中的关系，强调道德教育回归生活实际，在生态体验视界中深度领悟生存实践的关系。它试图把长久以来无法解释和无法确认的人类自身、人类与自然之间的行为中的一系列棘手问题的认识与处理，纳入德育视野，以一个崭新的思路去培养一种具有更高人类品性的新人。 下列对“生态道德教育”的理解，不正确的一项是（）。
A.生态道德教育要求人类以一种新视角处理环境和生态问题，是一种适应现代人类生存需要的崭新教育模式
B.生态道德教育的目标是促进人、社会、环境的协调与可持续发展。它既要协调人与自然的关系，也要协调人与自然背后的人与人之间的利益关系
C.生态道德教育是用人类特有的道德自觉精神，教育人们认识和领悟人类道德伦理观念的天然合理性，从而成为具有更高人类品性的新人
D.生态道德教育是要将生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行动，引导人们以道德理念去自觉维系生态环境的平衡与不可再生资源的可持续利用
第5题
下列对本文有关内容的理解，正确的一项是（）。
A.生态德育突破了传统德育的范围，主张道德教育回归现实生活，强调人的生态体验，重视培养人的生态意识
B.生态伦理思想要求人们在处理现实生活中人与人之间的伦理关系时，回归自然，不搞繁琐而无必要的礼节
C.从道德角度关注生态环境的理念，与中国古代所谓“知者乐水，仁者乐山”的思想是一致的
D.传统德育关注的是人在人类社会中的生存状态，而生态德育关注的是人在自然界中的生存状态
第7题
对“这种实用主义的处世观、做人观，大大扩展了社会道德的包容性”的实质的阐释，准确复述的一项是（）。
A.社会道德的标准被扭曲了，衡量一个人只看金钱和包装，不看原因和手段
B.社会道德的观念改变了，衡量一个人可以只看目的和结果，不看原因和手段
C.社会对吹牛、说谎等不诚实行为表现宽容
D.社会道德对诚实的人的自持和挣扎，不仅不助一臂之力，反而予以嘲弄
第8题
在家庭生活中，许多温和宽厚的父亲是好父亲，但有些严肃且不讲情面的父亲也是好父亲。而所有的好父亲都有一个共同特点：他们都是懂得怎样教育孩子的人。如果以上陈述为真，以下哪项陈述一定为真？（）
A.所有懂得怎样教育孩子的父亲都是好父亲
B.有些严肃且不讲情面的父亲是懂得怎样教育孩子的
C.许多懂得怎样教育孩子的父亲是温和宽厚的
D.有些懂得怎样教育孩子的父亲不是好父亲
第9题
在疟疾流行的地区，很多孩子在感染疟疾几次后才对疟疾具有免疫力。显然，孩子的免疫系统在受到疟原虫的一次攻击后只能产生微弱的反应，而必须被攻击多次后才能产生有效的免疫反应。 以下哪项如果为真，最严重地削弱了上述的假设？（）
A.一个孩子一旦感染疟疾后，孩子的监护人提高了避免使孩子再次感染疟疾的警惕，但是这种警惕过不了多久就降低了
B.疟疾是通过蚊子从一个人传播到另一个人的，而蚊子已经对控制它们的杀虫剂产生了越来越大的抵抗性
C.某一种基因如果可以从孩子的父母任何一方遗传下来，则可以使孩子对疟疾产生免疫力
D.疟疾有几种截然不同的类型，人体对某一类型的免疫力并不能保护人免受其他类型疟疾的攻击
第10题
虚拟博物馆兴趣于上世纪90世纪，相比实体博物馆，虚拟博物馆可以展示所有的藏品，观众无需与藏品保持距离，只需轻点鼠标就可以从不同方位看到作品，并实现人机交互，因此不少人担心实体博物馆会逐渐推动魅力。而事实恰恰是，通过数字化的影响，人们了解到那些原作，便更想走进实体博物馆接触它们。 这段文字意在强调：
A.虚拟博物馆与实体博物馆并不存在冲突
B.虚拟博物馆使艺术传播的途径更加简单
C.复制作品不能取代原作给人的心灵震撼
D.博物馆虚拟化能极大实现艺术教育功能
