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数学是人类的一种文化,它的内容、思想、()是现代文明的重要组成部分。 A.数据与整理B.推理和证明C
数学是人类的一种文化,它的内容、思想、()是现代文明的重要组成部分。
A.数据与整理
B.推理和证明
C.方法和语言
D.计算与估算
数学是人类的一种文化,它的内容、思想、()是现代文明的重要组成部分。
A.数据与整理
B.推理和证明
C.方法和语言
D.计算与估算
A.“启蒙”主要是思想文化畛域的运动
B.“启蒙运动”包含了重要的政治内容
C.“启蒙”意味着新旧两种思想的斗争
D.“启蒙”意味着一种新的思想体系的建立
A.“启蒙”主要是思想文化畛域的运动
B.“启蒙运动”包含了重要的政治内容
C.“启蒙”意味着新旧两种思想的斗争
D.“启蒙”意味着一种新的思想体系的建立
A.“启蒙”主要是思想文化领域的运动
B.“启蒙运动”包含了重要的政治内容
C.“启蒙”意味着新旧两种思想的斗争
D.“启蒙”意味着一种新的思想体系的建立
这段话意在说明()。
A. “启蒙”主要是思想文化领域的运动
B. “启蒙运动”包含了重要的政治内容
C. “启蒙”意味着新旧两种思想的斗争
D. “启蒙”意味着一种新的思想体系的建立
A.是为了探索迄今为止人类对该门学科尚未掌握的知识和规律,是对现今思想和行动所依据的学说和原理不断进行检验的一种思维活动
B.是通过各种科学研究方法对客观存在的事实和确凿的材料进行加工整理,从感性认识上升到理性认识,以找出客观事物和过程的发展变化规律,创造出新的科学知识
C.是为了增加知识量,它包括对人类文化和社会知识的探索,以及利用这些知识去发明新用途所从事的系统性、创造性的工作
D.是特有的获取知识的方法,是一种思索和调查人类社会之假设的方式
A.人类创造的精神和物质财富的总和
B.人们的精神文化生活和精神教化,它包括人类的知识、智力、情感、艺术、教育、科技等内容
C.人类的精神创造及其成果
D.人的思想、观念、精神、价值观等人文素养
A.④②①⑤③
B.①③⑤④②
C.④②③①⑤
D.①③④②⑤
A.人们的精神文化生活和精神教化,它包括人类的知识、智力、情感、艺术、教育、科技等内容
B.人的思想、观念、精神、价值观等人文素养
C.人类创造的精神和物质财富的总和
D.人类的精神创造及其成果
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