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第1题
弗赖登塔尔的教学理论是否符合你的教育理念?为什么?
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第2题
1、弗赖登塔尔的教学理论是否符合你的教育理念?为什么?
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第3题
20世纪两个在数学教育界的领军人物是克莱因和弗赖登塔尔。
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第4题
1908年成立的国际数学教育委员会,第一任主席是著名数学家弗赖登塔尔。
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第5题
弗赖登塔尔的数学教育研究模式,是“教育学”加数学例子的方式。()
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第6题
简述弗赖登塔尔关于数学教育思想的五个主要特征
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第7题
《如何解题》、《数学发现》的作者是()。
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第8题
弗赖登塔尔教学理论的精髓包括如下内容()。
A.数学现实
B.数学化
C.数学的再创造
D.情景问题是教学的平台
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第9题
1.“掌握数学意味着善于解题”,这句话是哪位数学家所说?
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第10题
“掌握数学意味着善于解题”,这句话是哪位数学家所说? A.华罗庚 B.波利亚 C.克莱茵 D.弗赖登塔尔
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