更多“开展线上实时教学最好是多次、短时间,这样可以减轻学生的认知负…”相关的问题
第1题
根据容量有限原理,我们应该在备课时精简教学内容,优化教学结构,从而降低学生的内在认知负荷。( )
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第2题
太极拳教学的运动负荷大小是( )
A、承受大负荷、大强度
B、承受适当的运动负荷
C、承受很小的运动负荷
D、任意运动负荷均可
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第3题
主轴短时间满负荷工作是主轴温度过高的主要原因。
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第5题
老师可以通过“混合教室”的形式,鼓励一些不愿意发言的同学表达自己的看法。
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第6题
与异步教学相比,线上实时教学会带给学生较重的认知负荷。
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第7题
虚拟教室可以用作虚拟开放日、混合教室等用途。
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第8题
在“案例:世界课堂”中,从学期初开始,学生们就开始着手进行项目学习。
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第9题
“虚拟翻转课堂” 是指:学生先在课前进行自主学习,然后在通过课程论坛进行异步讨论。
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第10题
QQ群、微信群支持同时语音、视频的人数有限,不适合开展大规模的线上实时教学。
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