题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
请从本课程教学视频中选择一个给你印象最为深刻的例题，并说明理由（这一例题介绍了一种什么解题方法，解题的关键在哪里。分析要到位，理解要深刻，理由要充分）
提问人：网友meiyu1984
发布时间：2022-01-07
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第1题
请举出一个应用构造法解题或证明的实例。具体要求： 可以有（本题也不需要介绍）构造法之外其他解题或证明方法，但一定要把构造法解题或证明过程写清楚。 不要照抄本课程视频（或课件）上的例题，不要出太简单的，当然也不要出太复杂的。
第2题
回顾本课程教学体系，本课程共九章，分别讲授了《观察：解题的起点》、《化归：解题的心向》、《建模：解题的支架》《审美：解题的意愿》《变通：解题的调适》、《反思：解题的延伸》，其余三章是（）
A.类比：解题的抓手
B.直觉：解题的灵感
C.构造：解题的突破
D.换元：解题的桥梁
第4题
请各位亲准备一个干净的新的高数作业本,认真整理第一章第1单元的全部例题、第2单元的第一个考点例题。抄上题目,解题过程自己做,不会的比着图片看明白再自己做,不要比着例题的求解过程抄。共20个例题,比视频上的例题多,看视频学习,看图片上的图整理。请大家做完后将作业拍照上传,所解错误之处一定用红笔订正。 （）
第5题
在“引言”课教学视频中曾讲到数学解题策略路线图，如下图所示．请具体阐述这一路线图怎样应用到数学解题过程之中. 
在“引言”课教学视频中曾讲到数学解题策略路线图，如下图所示．请具体阐述这一路线图怎样应用到数学解题过程之中.
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第6题
下列教学行为中，属于“从教师所知到学生所知”的包括：
A.教师为学生示范实验操作步骤
B.教师通过微课视频讲解概念和原理
C.教师为学生准备了丰富的文献资料，并要求学生进行阅读和总结观点
D.教师对学生问卷调查中反映出的知识理解问题进行针对性讲解
E.教师让学生提交本单元的学习笔记（限800字以内）
F.教师讲解例题，并展示了自己的解题过程
第7题
请看附图，回忆一下视频中那道关于马利奥特容器的例题。列机械能衡算式解题时，没有把截面取在小孔处，原因是小孔处水的压强未知且不易求出（） 
请看附图，回忆一下视频中那道关于马利奥特容器的例题。列机械能衡算式解题时，没有把截面取在小孔处，原因是小孔处水的压强未知且不易求出（）
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第9题
经过一个单元的学习，我们进入了本单元的最后一个阶段：拓展练习。同学们有没有做好准备呢？让我们一
起完成进步提高吧！ 拓展练习1-1 请参照本单元的例题，编写一个C程序，输出以下信息。 **************************************** Welcome to C Language Study Garden! **************************************** 解题思路：严格按照任务需求完成任务是程序员的使命。
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