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[主观题]
新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。 A.知识、智力、能力B.基本知识、基本技能、基础性
新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
A.知识、智力、能力
B.基本知识、基本技能、基础性学历
C.知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观
D.知识、智力、情感
提问人：网友judylmj
发布时间：2022-01-07
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A、体验性目标
B、知识与技能目标
C、过程与方法目标
D、情感态度与价值观目标
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第4题
社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校( )。 A.德育方法与内容的
社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校（ ）。
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A.德育方法与内容的矛盾
B.学生知、情、意、行发展不平衡的矛盾
C.最一般、最普遍的矛盾
D.最集中、最突出的矛盾
第5题
教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。 A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性
教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（ ）。
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A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.互补性
第6题
教学中“拔苗助长“陵节而施”违背了( )。A.个体身心发展的阶段性规律B.个体身心发展的
教学中“拔苗助长“陵节而施”违背了( )。
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A.个体身心发展的阶段性规律
B.个体身心发展的顺序性规律
C.个体身心发展的不均衡性规律
D.个体身心发展的个别差异性规律
第8题
班集体形成的主要标志是( )。 A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的
班集体形成的主要标志是（ ）。
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A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确的集体舆论
D.确定了班级工作计划
