题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于认知风格的教学策略，下列说法不正确的是（)。
A.匹配策略对知识的获得直接有利
B.失配策略在一开始往往会在一定程度上影响知识的获得
C.匹配策略可以弥补学习方式上的欠缺
D.失配策略可以弥补学习方式上的欠缺
提问人：网友吴欢
发布时间：2022-01-07
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A、有的风格好,有的风格坏
B、风格没有好坏之分,均有优缺点
C、认知风格不可能改变
D、认知风格通过训练,很容易改变
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第2题
关于言语风格与修辞的关系,下列说法不正确的是()。
A.凸现言语风格大多利用修辞。
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B.修辞对风格的形成有一定的制约作用。
C.修辞是形成言语风格的基础。
D.言语风格与修辞的有机结合，可以展示出作者的性格和处世态度。
第4题
下列关于艺术风格的发展说法正确的是:
A．由于艺术风格的发展都要经历一个由“草创到繁荣再到衰亡”的过程,所以现在西方现代派艺术正处于繁荣期;
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B．当一种艺术风格衰亡之后,艺术风格的发展会在很长一段时间里出现断裂,直到新的统一的艺术风格产生;
C．艺术风格的发展总是从一种风格转向对立的风格,这种对立要求是根本上的创新,不同风格之间不存在继承;
D．艺术风格的发展之所以向其反面转化是由社会生活的发展、审美观念的变化、艺术的创新共同决定的
第5题
关于小说的播读风格样式，说法不正确的是（）。
A、播讲式：播讲者用倾诉、叙说的方式，清楚、自然、内在，角色语言大多求神似即可
B、表演式：表现人物时形神兼备、造型生动，角色语言表演的成分较多，生动形象。
C、吐味：为了表现地域特点，我们可以揉进一些“方言腔”，比如京腔、东北味、南方味等等，并通篇用方言播讲。
D、洋味：在处理外国作品时，在表达中揉进一些“洋味”， “语尾稍稍翘起”“语调有些弯曲、上飘”。
