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幼儿观察力发展特点主要表现在以下几个方面:

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
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第1题
评价艺术教育活动方法,下列说法正确的是:

A、小班幼儿的撕纸活动中,由于小班幼儿年龄小,动手能力差,教师应该采用单一的示范法,让幼儿学会老师教给的动作才是合理的

B、评价活动方法的选择,是否适应不同年龄段幼儿的能力发展水平和认知特点

C、在画教堂的美术活动中,教师教幼儿初步认识教堂就可以了,不能过渡示范,要让幼儿自主观察,让幼儿能够通过观察画出自己满意的教堂

D、在欣赏一段描绘雪花飞舞的音乐的活动中,教师让幼儿把自己想成一朵小雪花,随音乐自由飘动,很好的调动了幼儿的自主性表现,也促进了幼儿想象力的发展

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第2题
幼儿观察力发展有何特点?
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第3题
观察力初步形成的阶段是在幼儿期,在3岁后,幼儿观察力的发展主要表现在观察的()
A.目的性加强

B.持续性延长

C.细致性增加

D.概括性提高和方法形成

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第4题
观察目的性差是幼儿观察力发展的特点之一。
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第5题
初中生观察力的发展特点主要体现在()。
A.观察的趣味性增强

B.观察的自觉性增强

C.观察的广泛性增强

D.观察的持久性增强

E.观察的精确性增强

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第6题
幼儿()观察力进一步发展,能够掌握观察方法。
A、2~3岁以后

B、3~4岁以后

C、4~5岁以后

D、5~6岁以后

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第7题
学前儿童感知发展的趋势

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第8题
幼儿期是个性初步形成的时期,具体表现在

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第9题
无论对值日生的具体任务是否感兴趣都能按照教师的要求认真做好,这是幼儿()
A.责任心强的表现

B.自制力强的表现

C.独立性强的表现

D.自信心强的表现

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