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第1题
澳大利亚校本课程开发趋势包括以下哪些()?
A.衔接学校课程方案
B.调整由上而下的课程政策导向
C.优化校本课程发展质与量的关系
D.加大教育行政部门的支持
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第2题
校本研究的内容应该涵盖()
A. 校本课程开发
B. 校本教学研究
C. 校本管理研究
D. 校本培训研究
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第3题
“校本课程开发方案”的内容包括
A.校本课程开发总体目标
B.校本课程的结构与课程门类
C.课程实践与评价的设想
D.保障措施
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第4题
通过掌握课程教学资源的获取方法的理念、思路和途径,可以快速、全面和系统的掌握某一知识点相关的教学资源。
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第5题
根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同,迁移可分为()
A.同化性迁移
B.异化性迁移
C.顺应性迁移
D.重组性迁移
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第7题
不同的学生受同一个老师教育,心理反映各不相同,说明人的心理现象是先天固有的()
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第8题
并列结合学习,需要比照新旧知识之间的联系()
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第9题
教师职业道德修养的最终目的是培养良好的()
A.职业道德理想
B.职业道德行为习惯
C.职业道德信念
D.职业道德意志
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