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[判断题]

在幼儿园的大班,教育教学活动应当以游戏、活动为主,讲授内容一定要辅助以实物、模型、手偶、挂图或幻灯、多媒体等形象化手段。()

提问人:网友CYH2021 发布时间:2022-01-07
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第1题
教师在布置娃娃家的时候, 让家长提供一些衣服、 发卡、 项链的材料, 教师带领幼儿一起布置环境, 并利用纸箱制作了一些柜子、 冰箱等, 此做法中体现了哪些幼儿园环境创设原则( )。 ①幼儿参与性原则 ②安全性原则 ③经济性原则 ④开放性原则

A、①②③④

B、①②③

C、①③④

D、③④

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第2题
小班的老师设计了“我和小皮球做游戏”的活动。该活动分成三个部分,即导入部分;幼儿自由玩球部分;“我和球宝宝做游戏”高潮部分。层次清晰,一环扣一环。一开始老师以“玩皮球大赛”的形式导入,立刻引起了孩子的兴趣,纷纷回答我说:“我是玩皮球大王。”引出活动主题后,紧接着老师让孩子们自由玩球,发挥他们的主动性和创造性。孩子们发现了很多与球一起玩的方法。之后又以引导孩子们利用各种辅助材料玩皮球,兴致更加高涨。最后在结東部分设计了“快乐滚球”环节,让孩子们进行持物滚球比赛,引起了活动的又一次高潮。活动结束后,孩子们意犹未尽地说:“今天玩得真开心。”

1.陈鹤琴先生说过:“幼儿以游戏为生命,多游戏,多快乐”。本案例中设计的“玩皮球大赛”的游戏是如何体现这个理念的?

A.孩子们在活动中掌握了滚接球的动作技能,也激发了幼儿团结友爱的情感体验。

B.幼儿在游戏中感受并体验滚球乐趣

C.游戏活动也培养了孩子们的规则意识

D.本次活动以游戏情节贯穿始终,增加了活动的情趣

E.本次活动取得了较好的效果,但是,缺少对孩子们创造意识的培养

2.活动结束后,组织这次活动的老师也做了一些教学反思:“活动难点不突出。我提供的辅助材料过多,导致活动的时间比较长。我觉得游戏活动应该是很轻松的,所以没有限制孩子的场地,让他们自由围在老师身边。可忽略了在后面的孩子,他们可能看不到我。下次活动可考虑让孩子围成半圆,效果会更好。”这位老师反思了教学中的哪些方面?

A.这位教师的反思属于教学策略反思的范畴

B.反思教学环节的设计和进程

C.反思了师幼互动中教师的回应策略

D.反思了教具的准备和使用

E.反思教学细节的设计和处理

3.结合案例分析游戏在幼儿教育的作用:

A.游戏能让幼儿产生强烈的求知欲

B.兴趣是幼儿学习的内动力

C.游戏可以增加幼儿活动的情趣

D.游戏可以提高幼儿活动的积极性

E.游戏能够让教师更好地掌控学生

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第3题
()型多媒体教学课件可以配合老师讲解,在课堂上进行辅助教学。

A. 资料工具

B. 自主学习

C. 教学游戏

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第4题
我们经常能一边看电视,一边聊天,一边玩手机,这种现象是()。

A、注意的分配

B、注意的广度

C、注意的稳定性

D、注意的起伏

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第5题
增强现实是虚拟现实技术的进一步发展,该技术包括了增强现实和增强虚拟,指的是介于真实世界和虚拟环境之间的一种新的可视化环境。
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第6题
有的婴幼儿属于过敏体质,常会对某种物质产生过敏反应,一旦接触到该物质就会持续不断地剧烈咳嗽,呈()、阵发性发作。
A、单一性

B、反复性

C、不变性

D、间接性

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第7题
婴幼儿合理膳食包括:()、合理搭配.合理烹调.合理安排.保证卫生。
A、色彩鲜艳

B、安全卫生

C、平衡膳食

D、软硬合适

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第8题
常见的传染病水痘患者的隔离日期为隔离至脱痂,最好不得少于发病后的()。
A、3天

B、1周

C、2周

D、20天

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