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[单选题]

教师在布置娃娃家的时候，让家长提供一些衣服、发卡、项链的材料，教师带领幼儿一起布置环境，并利用纸箱制作了一些柜子、冰箱等，此做法中体现了哪些幼儿园环境创设原则（）。 ①幼儿参与性原则 ②安全性原则 ③经济性原则 ④开放性原则

A.①②③④

B.①②③

C.①③④

D.③④

提问人：网友chensubing 发布时间：2022-01-07

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ABCD

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第1题

【单选题】3.老师看到娃娃家的幼儿都无所事事，老师马上以客人的身份进入，发现原来孩子们每天都是做饭、抱娃娃收拾房间，太无聊了，于是，老师马上说：“今天糖果音乐派队有一场非常精彩的表演。”孩子们就忙着抱好娃娃去车站坐车到剧院看表演了。这个案例中教师的介入时机是（）

A、当幼儿游戏出现困难时

B、当幼儿失去专注度不想继续进行时

C、当游戏秩序遭到破坏时

D、以上都不是

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第2题

活动设计题：

中二班一名幼儿在"娃娃家"游戏中，接待"客人"主动热情，与"长辈"交往很有礼貌。可家长却不是这么说的：孩子在家中，来了客人很少有打招呼，还经常对爷爷奶奶发脾气……

请针对上述幼儿行为的反差，设计解决这一问题的教育方案。

要求：写出问题的原因分析、教学目标、三种教育指导的内容和方法。

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第3题

在娃娃家中同放香皂,小盆,毛巾,小衣服等玩具材料,让幼儿在游戏中练习盥洗是()幼儿在游戏中的巩固练习。

A.3—4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.3—6岁

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第4题

几个幼儿正在玩“商店”的游戏。“店员”要求“买家”用代币买东西，东西的价格标签上多是写着“1元”、“5元”、“10元”。大家一开始很感兴趣，但过一会儿就觉得不太好玩了。这时，保育员走过来，把价格标签上改写成“6元”、“15元”、“17元”，这使得“买家”都紧张起来，想了好一会儿，大家才拿出不同的代币组合起来买东西。在这一过程中，保育员的作用是（）。

A. 控制环境

B. 设计环境

C. 准备环境

D. 调整环境

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第5题

有的幼儿园小、中、大班环境布置得非常雷同，当人置身其中时，如果不看班级标识牌，根本无法判断是小班、中班，还是大班。违背了环境（）。

A、幼儿参与的原则

B、开放性原则

C、适宜性原则

D、安全性原则

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第6题

教师在环境创设时，会让家长帮忙搜集一些纽扣、瓶子、毛线等材料，这体现了（）原则。

A、参与性

B、开放性

C、适宜性

D、公开性

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第7题

小班幼儿三月份的教育活动主题是“ 我爱我家”，因此，老师设计了一个“ 我爱妈妈” 主题墙，反映了幼儿园环境创设（）这一原则。

A、适宜性原则

B、环境与教育目标一致原则

C、开放性原则

D、参与性原则

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第8题

某质点作直线运动的运动学方程为 [图] (SI)，则该质点...

某质点作直线运动的运动学方程为(SI)，则该质点作（）

A、匀加速直线运动，加速度沿x轴正方向

B、匀加速直线运动，加速度沿x轴负方向

C、变加速直线运动，加速度沿x轴正方向

D、变加速直线运动，加速度沿x轴负方向

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