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[单选题]

关于自我效能感与创业动机,以下说法中正确的是()

A.自我效能感越强,创业动机越强

B.自我效能感越强,创业动机越弱

C.创业动机越强,自我效能感越强

D.创业动机越强,自我效能感越弱

提问人:网友lq1010 发布时间:2023-01-22
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A、自我效能感越强,创业动机越强
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第1题
关于自我效能感,下列说法正确的有()

A.自我效能感影响人们在困难面前的态度

B.自我效能感与个人在不同情境中的行为有关

C.情绪的唤起是提高自我效能感的最主要因素

D.自我效能感高的人,较少考虑消极的可能性

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第2题
关于自我效能感,下列说法正确的是()

A.自我效能即一个人真正的能力

B. 自我效能感越强的人所设定的目标挑战性越低

C. 自我效能感与个人在不同情境中的行为无关

D. 自我效能感高的人,较少考虑消极的可能性

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第3题
以下几种学习动机理论中,哪一个不属于认知理论()

A.自由学习理论

B.自我价值理论

C.成败归因理论

D.自我效能感理论

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第4题
以下几种学习动机理论不属于认知理论的是()A.自由学习理论B.自我效能感C.成败归因理论D.自我价值

以下几种学习动机理论不属于认知理论的是()

A.自由学习理论

B.自我效能感

C.成败归因理论

D.自我价值理论

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第5题
关于学习动机,班杜拉提出了()理论。

A.自我效能感

B.成败归因

C.需要层次

D.成就动机

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第6题
小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据
奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于()

A、认知内驱力

B、自我提高内驱力

C、附属内驱力

D、自我效能感

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第7题
以下哪项是影响学生动机的外部因素()

A.学生自主性

B.兴趣

C.自我效能感

D.教师期望

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第8题
在学习动机的激发与培养中,“合理利用反馈,妥善进行奖惩”方法所依据的理论是

A.强化理论

B.自我效能感理论

C.成败归因理论

D.需要层次理论

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第9题
下列说法错误的是()。

A.自我效能感理论最早是由韦纳提出的

B.可控性维度既与情绪体验有关,又与对未来成败预期有关

C.为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机

D.根据成就动机理论,学生最有可能选择成功概率约为70%的任务

E.“为中华之崛起而努力”属于远景性动机

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第10题
班杜拉的自我效能感理论是动机理论的一种,在这一理论中,班杜拉把期待分为结果期待和____

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第11题
简述动机的自我效能感理论。

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