题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

教育目的的结构层次有上下位次之分，依次为（）。A.教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等B.教育

教育目的的结构层次有上下位次之分，依次为（）。

A.教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等

B.教育目的—培养目标—教学目标—课程目标等

C.教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等

D.培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等

提问人：网友qixiaohua 发布时间：2022-01-06

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第1题

教育目的的结构层次有上下位次之分，依次为（）。A.教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等B.教育

教育目的的结构层次有上下位次之分，依次为（）。

A.教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等

B.教育目的—培养目标—教学目标—课程目标等

C.教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等

D.培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等

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第2题

在教育目的中含有不同层次预期实现的目标系列，其结构层次有上下位次之分，最上位层次的概念是（）

A.培养目标

B.教育方针

C.各育目标

D.教学目标

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第3题

教育目的的层次结构有（）

A.课程目标

B.教育目的

C.培养目标

D.教学目标

E.学习目标

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第4题

有关子宫的微细结构，说法正确的是

A.由内向外依次为内膜、肌层、外膜

B.内膜上皮为单层柱状上皮

C.子宫内膜有功能层和基底层之分

D.以上都对

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第5题

教育目的的五分说层次结构有____

A.理想的教育目的

B.正式的教育目的，又称成文的教育目的

C.教育者理解的教育目的

D.教育者操作的目的

E.实现的教育目的

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第6题

不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。

A．错误

B．正确

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第7题

双子叶植物的叶上下两个面形态、结构有明显的差别，被称为（)叶，禾本科植物叶没有腹背之分，被称为（)叶。

双子叶植物的叶上下两个面形态、结构有明显的差别，被称为( )叶，禾本科植物叶没有腹背之分，被称为( )叶。

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第8题

不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。（）此题为判断题(对，错)。

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第9题

（）是信念最集中、最高层次的表现形式，有盲目的信仰和科学的信仰之分。

A.信心

B. 信念

C. 信任

D. 信仰

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第10题

教育目的的层次结构可包括____，____，____。

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第11题

下述关于信仰的描述，正确的是（）

A.信仰是信念最低层次的表现形式

B. 信仰有盲目的信仰和科学的信仰之分

C. 信仰是信念最高层次的表现形式

D. 最高层次的信念代表了一个人的基本信仰

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