下面句子中连词表现的关系错误的是()
A.当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。(表因果关系)
B.别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有说。(表递进关系)
C.亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。(表条件关系)
D.如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来,又没有一点儿错误,那么任何代价我都愿意拿出来。(表假设关系)
A.当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。(表因果关系)
B.别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有说。(表递进关系)
C.亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。(表条件关系)
D.如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来,又没有一点儿错误,那么任何代价我都愿意拿出来。(表假设关系)
A.英语重形式逻辑,造句多用形合法。以词汇为纽带,借助连词,介词,关系代词等,使句子结构紧凑,意义明确。
B.汉语重意义逻辑,造句多用意合法。主要凭借句子的整体意义和句子内部之间的逻辑关系来构造。
C.由于英语重形而汉语重意,因此在汉译英时,要学会表达思维的转换,把汉语句子表达的意义以符合英语语法规则的方式表达出来。
D.对于英语句子的构造,主语的确定至关重要。一方面,英语倾向于把重要信息放在主语的位置;另一方面,主语的确定直接影响句子其他成分的选择和句子表达的思维方向。
判断下面句子中的“和”、“跟”、“同”、“与”分别是介词还是连词。
(1)小王和小张一起在灯下读语法书。
(2)他的胳膊跟腿在车祸中都受了伤。
(3)没功夫同你多说,咱们法庭上见。
(4)车快启动了,我不得不和同窗四载的兄弟们说再见。
(5)实际上,她与此事毫无瓜葛。
(6)我国政府领导人民同不法分子和犯罪分子进行了长期的斗争,取得了显著的效果。
(7)我们要坚持开展批评与自我批评。
(8)老人家待他跟亲生儿子一样。
(9)他和大家讲他过去的经历。
(10)我们的地里种的是豆角跟西红柿。
A.水浅而舟大也《庄子·逍遥游》
B.余知而无罪也(《左传·昭公二十年》
C.子产而死,谁其嗣之(《左传·襄公三十年》)
D.长驱到齐,晨而求见《战国策·齐策》
A、英语中介词的大量存在,一个重要原因是英语名词化现象广泛存在。英语中名词占优势也间接导致介词占优势。
B、汉语是动词占优势词的语言,所以在句子表达中对介词的需求要比英语小很多。
C、英语中介词多于汉语的另一个原因是两种语言构造的规则不同。前者重形式逻辑,即严格的语法规则,句子内部成分的衔接要靠大量的连接词,如介词和连词。而后者重意义逻辑和语境推理,没有严格意义上的语法规则。句子内容的连接主要靠语义逻辑关系和语境。
D、英语中介词大量存在和汉语中介词使用较少,是两种语言的主要差异。
下面句子中,没有错误的一句是:
A.从上述事实说明,科学技术能极大地提高生产力。
B.当1633年2月伽利略被迫在“判决书”上签字以后,又庄重宣布:“地球仍然在转动。”
C.由于高考的失败,使他陷入失望、苦闷之中。
D.现代科学技术的发展,为开展网络教育提供了有利条件。
A.这是我和家里人分开之后,第一次感受到孤寂的滋味。
B.看着健壮如昔的胞叔和穿着棉制服的妹妹们,我好像走进了梦境。
C.现在我们来考察人的肉体以及表现肉体的艺术,研究一下哪些是有益肉体的特征。
D.四川确实山清水秀,土家族的民俗风情,使我像置身画卷之中,心旷神怡。
A.物体塑造中需要处理质感的表现。
B.物体塑造中需要对比观察。
C.物体塑造中需要注意细节的刻画。
D.物体塑造中只是塑造物体中的每一个部分,不需要关注整个物体之间的关系。
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