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[判断题]
“小秧苗整整齐齐地排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。”运用了比喻的修辞手法（）
提问人：网友154336271
发布时间：2022-11-05
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A.天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕
B.小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬
C.云压得更低，变得更厚，太阳和月亮好像都躲藏了起来
D.立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来
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第2题
下面的句子都运用了修辞手法，按句子的顺序正确的一组是（）（1）小秧苗整整齐齐的排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。（2）弯弯的月亮犹如一只小船。（3）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，又香有色，这就是养花的乐趣。（4）黄河掀起了万丈巨浪
A.比喻、拟人、排比、夸张
B.拟人、比喻、夸张、排比
C.夸张、比喻、排比、拟人
D.拟人、比喻、排比、夸张
第3题
王悦:好，灵山到了!玛丽:车还上的去吗？王悦:上不去了，请下车吧!你们先往山上走，我把车停好，马上
A.老师一遍一遍地教我们念课文。
B.铁锤一下一下准确地落在钉子上。
C.一场一场的比赛，搞得他筋疲力尽。
D.孩子们排着队，两个两个地走进教室。
第4题
？？ 小军调皮捣蛋，学习成绩差，尤其是他上课时喜欢用手敲桌子，屡禁不止，让很多老师头疼和棘手。这
？？
小军调皮捣蛋，学习成绩差，尤其是他上课时喜欢用手敲桌子，屡禁不止，让很多老师头疼和棘手。这学期新来了一位姓王的音乐老师，王老师不但没有批评，反而给予夸奖,“你的节奏感不错，愿意参加学校鼓号队吗？”看到小军渴望地点头，王老师和他约法三章：加入鼓号队后，改掉上课敲桌子的毛病。在王老师的鼓励下，小军成了一名出色的鼓号手，学习成绩也有了很大进步。
请分析王老师在帮助、教育小军的过程中贯彻了哪一德育原则？贯彻这一原则的基本要求有哪些？
？？
第5题
下列做法遵循了疏导原则的有（）
A．老师就化妆问题找一女生谈话，向其说明了学生不适合化妆的原因
B．班里的一伙“小捣蛋”爱玩篮球，老师就组织他们成立了篮球队，且制定了队规
C．一位擅长绘画的学生，通过绘画比赛克服了自己的不自信
D．老师顾及了学生的面子，也使学生更加信任老师
E．老师通过与学生的交流了解了其爱好后开展活动
第6题
太和殿并非皇帝永恒的幸福之源，而只是他暂时的驿站，一个又一个的皇帝，从太和殿______，又排着队，奔往北面的超级坟墓。 填入画横线部分最恰当的一项是()。
A.蜂拥而至
B.接踵而来
C.鱼贯而入
D.纷至沓来
第8题
阅读下面材料，回答问题。今天的午点是香蕉。拿到香蕉后，浩浩马上双手握住香蕉，眯着眼，“啪”地向吴老
阅读下面材料，回答问题。
今天的午点是香蕉。拿到香蕉后，浩浩马上双手握住香蕉，眯着眼，“啪”地向吴老师开枪，小朋友们都笑起来了。老师没有生气，而是问小朋友们：“浩浩觉得他的香蕉像一把枪，你们的香蕉像什么呢？”
小朋友们低头看看手里头的香蕉，纷纷说“像小船”“像弯弯的月亮”“像香肠”……吃香蕉的时候，吴老师问：“香蕉吃到嘴里是什么感觉啊？”小朋友抢着说：“很香很甜”“吃到嘴里很软”“香蕉有点粘牙齿”“和吃橘子不一样，它没有核”……
吃完香蕉，吴老师问：“大家说说看，香蕉皮像什么啊？”小朋友看看桌上的香蕉皮，高兴地说：“像降落伞”“像一朵花”“像一只大章鱼”……以往老师会要求小朋友们把香蕉皮丢到垃圾桶里，可是今天，吴老师却要小朋友们把香蕉皮放在桌面上，并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具，大家兴趣盎然地加工起来。
请从教师职业理念，评析吴老师的保教行为。（14分）
第9题
阅读下列材料，回答问题。今天的午点是香蕉。拿到香蕉后，王浩马上双手握住香蕉，眯着眼，“啪”地向吴老
阅读下列材料，回答问题。
今天的午点是香蕉。拿到香蕉后，王浩马上双手握住香蕉，眯着眼，“啪”地向吴老师开枪，小朋友们都笑了起来。老师没有生气，而是问小朋友们：“王浩觉得他的香蕉像一把枪，你们的香蕉像什么呢？”
小朋友们低头看看手里头的香蕉，纷纷说“像小船”“像弯弯的月亮”“像香肠”……吃香蕉的时候，吴老师问：“香蕉吃到嘴里是什么感觉啊？”小朋友抢着说：“很香很甜”“吃到嘴里很软”“香蕉有点粘牙齿”“和吃橘子不一样，它没有核”……
吃完香蕉，吴老师问：“大家说说看，香蕉皮像什么啊？”小朋友看看桌上的香蕉皮，高兴地说：“像降落伞”“像一朵花”“像一只大章鱼”……
以往老师会要求小朋友们把香蕉皮丢到垃圾桶里，可是今天，吴老师却要小朋友们把香蕉皮放在桌面上，并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具，大家兴趣盎然地加工起来。
问题：请从教师职业理念的角度，评析吴老师的保教行为。
第10题
下列各句中没有使用比喻修辞的一项是（）
A.时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
B.许多小园众星捧月般环绕在圆明园周围。
C.石头像包子一样砸向敌人。
D.老师和孩子们发现了我，好像谁也没有感到意外。
第11题
下列各句中没有使用比喻修辞的一项是（）
A. 时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
B. B.许多小园众星捧月般环绕在圆明园周围。
C. C.石头像包子一样砸向敌人。
D. D.老师和孩子们发现了我，好像谁也没有感到意外。
