题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
轻中度构音障碍的治疗，构音改善的训练中不包括（)
A.听理解训练
B.音辨训练
C.发音训练
D.下颌、唇、舌的训练
提问人：网友TT2021
发布时间：2022-05-20
如搜索结果不匹配，请 
A.舌、唇、下颌运动训练
B.发音的训练
C.纠音训练
D.听理解训练
E.减慢言语速度
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第2题
构音障碍治疗不包括A、发音训练B、语言节奏训练C、构音器官训练D、物理治疗E、言语代偿方法训练
构音障碍治疗不包括
A、发音训练
B、语言节奏训练
C、构音器官训练
D、物理治疗
E、言语代偿方法训练
第3题
构音障碍的治疗顺序正确的是：()
A.构音运动训练→构音基础训练→构音训练→泛化训练
B.构音基础训练→构音运动训练→构音训练→泛化训练
C.构音训练→泛化训练→构音基础训练→构音运动训练
D.构音基础训练→构音训练→泛化训练→构音运动训练
第4题
构音障碍的训练重点应放在A.呼名训练B.阅读理解训练C.听理解训练D.构音器官运动功能训练E.非语言
构音障碍的训练重点应放在
A.呼名训练
B.阅读理解训练
C.听理解训练
D.构音器官运动功能训练
E.非语言交流手段的训练
第6题
构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括A、呼吸训练B、舌运动功能训练C、发音训练D、下颌运动功能训
构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括
A、呼吸训练
B、舌运动功能训练
C、发音训练
D、下颌运动功能训练
E、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
第7题
构音障碍患者的发音训练中，“如‘pa－da－ka’”属于A、无意义音节组合训练B、有意义音节组合训练C、句子
构音障碍患者的发音训练中，“如‘pa－da－ka’”属于
A、无意义音节组合训练
B、有意义音节组合训练
C、句子水平的组合训练
D、构音点不同音的组合训练
E、构音点相同音的组合训练
第8题
患儿，男性，3岁，腭裂修补术后27个月，发音不清，听理解正常，认知能力无明显异常。构音障碍评定发现其软腭上举差，有鼻漏音，其余构音器官无明显异常。为改善患儿的发音，以下哪项功能训练最适合（）
A.呼吸训练
B.下颌运动功能训练
C.口唇运动功能训练
D.舌运动功能训练
E.鼻咽腔闭锁功能训练
第9题
构音障碍患者的发音训练中，"如‘ba-ma-pa’"属于（）
A.无意义音节组合训练
B. 有意义音节组合训练
C. 句子水平的组合训练
D. 构音点不同音的组合训练
E. 构音点相同音的组合训练
第10题
构音障碍患者的发音训练中，"如‘ha-hu’、‘mi-ki’"属于（）
A.无意义音节组合训练
B.有意义音节组合训练
C.句子水平的组合训练
D.构音点不同音的组合训练
E.构音点相同音的组合训练
第11题
属于"构音障碍治疗中构音器官训练"的是A、音量控制、呼吸训练、下颌运动功能训练B、音量控制、下颌运
属于"构音障碍治疗中构音器官训练"的是
A、音量控制、呼吸训练、下颌运动功能训练
B、音量控制、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
C、鼻音控制训练、呼吸训练、下颌运动功能训练
D、鼻音控制训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
E、呼吸训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
