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[判断题]

品德修养指导法是教育者自觉创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，使学生潜移默化地在思想、道德、价值观等方面受到感染、熏陶、陶冶的方法。（)

提问人：网友罗琼 发布时间：2022-05-07

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第1题

教育者自觉创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，使学生潜移默化地在思想、道德、价值观等

方面受到感染、熏陶和陶冶的德育方法是()。

A.说理教育法

B.榜样教育法

C.陶冶教育法

D.自我修养法

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第2题

在德育过程中，利用和创造一切富有教育意义的情境，潜移默化的影响学生，培养学生的品德的方法是（）

A.自我修养法

B.陶冶教育法

C.榜样示范法

D.说服教育法

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第3题

教育者自觉地创设良好的教育情境，使受教育者的思想品德在潜移默化中受到感染、熏陶的德育方法是()

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.实际锻炼法

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第4题

“（)”是指教育者以自己的人格魅力、品德修养、思想观念等教育影响学生。

“()”是指教育者以自己的人格魅力、品德修养、思想观念等教育影响学生。

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第5题

通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是陶冶法。（)

通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是陶冶法。()

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第6题

【2013年滨州市北海新区真题】通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（)。A．陶冶教育

【2013年滨州市北海新区真题】通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是()。

A．陶冶教育法

B．实际锻炼法

C．榜样示范法

D．说服教育法

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第7题

通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（)A．正确B．错误

通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。 ()

A．正确

B．错误

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第8题

在德育工作中，通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（） A．锻炼法 B．说

在德育工作中，通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）

A．锻炼法

B．说服法

C．榜样法

D．陶冶法

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第9题

通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（）

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第10题

创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫作（）。A.锻炼法B.陶冶法C.

创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫作（）。

A.锻炼法

B.陶冶法

C.鼓励法

D.示范法

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第11题

通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（） A．说服法B．榜样法C．锻炼法

通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）

A．说服法

B．榜样法

C．锻炼法

D．陶冶法

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