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[主观题]

学前儿童的口吃现象常常出现在()。A.0~2岁B.2~4岁C.4~6岁D.6~8岁

学前儿童的口吃现象常常出现在()。

A.0~2岁

B.2~4岁

C.4~6岁

D.6~8岁

提问人:网友wencoll 发布时间:2022-01-06
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第1题
学前儿童口吃现象常常出现在

A.1岁半-2岁

B.2-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第2题
学前儿童口吃现象常常出现在()

A.1岁半—2岁

B.4—5岁

C.5—6岁

D.2—4岁

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第3题
学前儿童口吃现象常常出现在()。

A.1岁半—2岁

B.4—5岁

C.5—6岁

D.2—4岁

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第4题
下面关于学前儿童口吃现象的描述正确的是()

A.口吃是一种语言节律障碍

B.主要表现为发音延长、停顿或重复某些字词

C.口吃者发音器官不健全

D.口吃时常伴有不自然的肢体动作

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第5题
预防和纠正学前儿童口吃的方法包括()。

A.正确对待儿童说话时不流畅的现象

B.代替口吃儿童表达自己的想法

C.消除环境中可导致儿童精神过度紧张不安的各种因素

D.用平静、柔和的语气和儿童说话

E.多让儿童练习朗诵、唱歌

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第6题
2~5岁的儿童正是语言和心理发展十分迅速的阶段,词汇也渐丰富,但言语功能尚未熟练,不善于选择词汇
,说话时常有迟疑、不流畅的现象,一般到上小学前,就可口齿流利了,这种现象称为()。

A.口吃

B.发育性口齿不流利

C.缄默症

D.自闭症

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第7题
狭义的学前儿童语言教育把()的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。

A.0~3

B.3~6

C.0~6

D.0~18

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第8题
口吃多发生于()岁左右的学前儿童,男童多于女童

A.2

B.3

C.4

D.5

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第9题
多运用鼓励和表扬的方法培养口吃学前儿童的信心和勇气()
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