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[单选题]

学前儿童口吃现象常常出现在（）。

A.1岁半—2岁

B.4—5岁

C.5—6岁

D.2—4岁

提问人：网友xiaogang0805 发布时间：2022-01-06

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第1题

学前儿童口吃现象常常出现在

A.1岁半-2岁

B.2-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第2题

学前儿童口吃现象常常出现在（）

A.1岁半—2岁

B.4—5岁

C.5—6岁

D.2—4岁

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第3题

学前儿童的口吃现象常常出现在（)。A.0～2岁B.2～4岁C.4～6岁D.6～8岁

学前儿童的口吃现象常常出现在()。

A.0～2岁

B.2～4岁

C.4～6岁

D.6～8岁

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第4题

下面关于学前儿童口吃现象的描述正确的是（）

A.口吃是一种语言节律障碍

B.主要表现为发音延长、停顿或重复某些字词

C.口吃者发音器官不健全

D.口吃时常伴有不自然的肢体动作

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第5题

预防和纠正学前儿童口吃的方法包括（)。

A.正确对待儿童说话时不流畅的现象

B.代替口吃儿童表达自己的想法

C.消除环境中可导致儿童精神过度紧张不安的各种因素

D.用平静、柔和的语气和儿童说话

E.多让儿童练习朗诵、唱歌

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第6题

2～5岁的儿童正是语言和心理发展十分迅速的阶段，词汇也渐丰富，但言语功能尚未熟练，不善于选择词汇

，说话时常有迟疑、不流畅的现象，一般到上小学前，就可口齿流利了，这种现象称为（）。

A.口吃

B.发育性口齿不流利

C.缄默症

D.自闭症

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第7题

患有（）的学前儿童性格内向，情绪不稳定，难以适应环境变化

A.夜惊

B.恐惧症

C.焦虑症

D.口吃

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第8题

多运用鼓励和表扬的方法培养口吃学前儿童的信心和勇气（）

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第9题

对于无阅读能力的学前口吃儿童进行口吃评价的具体内容包括（）。

A.向口吃儿童的父母询问

B.会话

C.图卡单词命名

D.句子描述

E.复述

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