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经常带幼儿到大自然中去，到社会的教育机构中去，体现了班级保教工作创造性的特点。
提问人：网友yanweiwei55
发布时间：2022-01-06
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A.开放性特点
B.整体性特点
C.创造性特点
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第2题
经常带幼儿到大自然中去，到社会的教育机构中去，体现了班级保教工作的()。
经常带幼儿到大自然中去，到社会的教育机构中去，体现了班级保教工作的（)。
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第3题
君老师认为,为了提高幼儿的观察力,可以组织多样化的体验活动。例如,观察水果时,可以让幼儿用眼睛
看、用手摸、用口尝,从而展开对水果的形状、颜色和味道的观察遗可以带幼儿到大自然中去,亲眼看看破土而出的禾苗与小草,亲手摸摸饱满飘香的麦粒谷穗,亲口尝尝凉而爽口的雪花冰块,使其产生观察的愿望。
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问题：请结合案例分析培养幼儿观察力的措施。
第6题
公共艺术创作要以（）为载体，将城市的公共艺术同大自然和谐一致地缀合起来，把城市的公共艺术美、人的心灵美、社会美和人工美镶嵌到大自然中去，人们是如此地依附于自然环境因素，以至于如果没有它，生命、灵魂和思想的存在都是无法想象的。
A.文化环境聚落环境
B.人工环境
C.大自然
D.聚落环境
第7题
终身教育体系,是指面向（)、覆盖人生从幼儿到老年各个阶段、相互衔接的教育机构和制度。A．社会全体
终身教育体系,是指面向()、覆盖人生从幼儿到老年各个阶段、相互衔接的教育机构和制度。
A．社会全体成员
B．退休职工
C．城市市民
D．全体公民
第8题
参观法是幼儿园在社会教育活动过程中，教师根据一定的教育目标组织幼儿到幼儿教育机构外观察社
会现象，让幼儿在对实际事物或现象的观察、思考中获得新的社会知识和社会规范的教育方法。()
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第9题
亲近自然喜欢探究中，四到五岁幼儿的主要表现有（）
A.常常动手，动脑探索物体的材料，并乐在其中
B.喜欢接触大自然，对周围很多事物的现象感兴趣
C.对自己感兴趣的问题总是刨根问底
D.喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题
