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[多选题]

教师介入幼儿游戏的时机（)。

A.当幼儿在游戏中反映不符合社会规范的消极内容时

B.当幼儿在游戏中因为遇到挫折、纠纷难以实现自主愿望时

C.当幼儿在游戏中主动寻求帮助时

D.当幼儿在游戏中遇到困难想放弃努力时

提问人：网友Dume2021 发布时间：2022-05-13

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第1题

以下是教师指导幼儿游戏的时机（)。

A.当幼儿在游戏中出现不安全倾向时

B.当幼儿在游戏中主动寻求帮助时

C.当幼儿在游戏中反映消极内容时

D.当幼儿在游戏中遇到困难时

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第2题

教师介入幼儿游戏的时机（)。

A.当幼儿在游戏中出现不安全倾向时

B.当幼儿在游戏中出现过激行为时

C.当幼儿在游戏中主动寻求帮助时

D.当幼儿在游戏中遇到困难想放弃努力时

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第3题

以下何种情况下，教师可以介入幼儿的游戏（)。

A.幼儿向教师发出邀请时

B.游戏中蕴含了教育契机时

C.幼儿有困难和纠纷时

D.当教师不清楚幼儿的游戏状况时

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第4题

【判断题】幼儿在游戏中遇到问题时，教师需要马上介入。

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第5题

下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。A.教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多

下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。

A.教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏

B.教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验

C.教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性

D.教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

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第6题

在3岁前幼儿和小班的游戏中教师可以直接参加游戏，担任主要角色。（)

在3岁前幼儿和小班的游戏中教师可以直接参加游戏，担任主要角色。()

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第7题

教师在幼儿游戏中应当积极支持，鼓励和引导幼儿自己思考。（)

教师在幼儿游戏中应当积极支持，鼓励和引导幼儿自己思考。()

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第8题

【判断题】在幼儿角色游戏中，教师的介入时其指导幼儿游戏的关键因素，但是并不是教师的每一次指导和介入都是有效、可行的。

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第9题

【判断题】游戏中，幼儿因争抢玩具而发生打骂，教师直接进行干预，这是教师介入游戏中的垂直式介入法。

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第10题

中班幼儿游戏活动中不必保证每个幼儿都能够在参与游戏中得到一定的发展。（)

中班幼儿游戏活动中不必保证每个幼儿都能够在参与游戏中得到一定的发展。()

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第11题

在结构游戏中，对于小班阶段的幼儿，教师的评价应注重对结构游戏结果的评价。（)

在结构游戏中，对于小班阶段的幼儿，教师的评价应注重对结构游戏结果的评价。()

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