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[主观题]

下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。A.教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多

下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。

A.教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏

B.教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验

C.教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性

D.教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

提问人:网友zdkzdk 发布时间:2022-01-06
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第1题
下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()

A.教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题的游戏

B.教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验

C.教师在指导小班幼儿角色游戏时要在游戏中让幼儿逐步学会独立

D.教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的创造

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第2题
下列关于角色游戏过程中的现场指导,说法正确的是()。

A.教师应为幼儿规定游戏的主题

B.教师需要帮助幼儿明确自己在游戏中的角色扮演

C.教师在游戏中发现问题时,应马上暂停游戏解决问题

D.教师在观察儿童游戏时应以不干扰儿童游戏的进行为原则,因此不可直接参加游戏

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第3题
下列教师在角色游戏中的指导,没有体现角色游戏指导原则的是()

A.让幼儿自己选择想要扮演的角色

B.注意幼儿在游戏中的表现,把握时机介入指导

C.指派小明去演大家都不想演的大树

D.同意佳佳想加一个公主的角色的建议

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第4题
【判断题】在幼儿角色游戏中,教师的介入时其指导幼儿游戏的关键因素,但是并不是教师的每一次指导和介入都是有效、可行的。
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第5题
教师在区域游戏过程中,以()的身份直接参与到游戏中是最直接有效的指导方法

A.玩伴

B.角色

C.教师

D.家长

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第6题
在角色游戏中,指导小班幼儿处于独自游戏、平行游戏的高峰期,主要与()发生作用。

A.教师

B.家长

C.游戏材料

D.同伴

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第7题
教师在游戏中扮演一个固定的角色,如工程师、记者、质量监督员等,以角色的语言给幼儿暗示和启发的指导是()。

A.范样比较法

B.游戏情境法

C.直接指导

D.间接指导

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第8题
在邮局游戏中,教师扮演“寄信人”却假装不知道要写地址或贴邮票,贴多少钱的邮票等,吸引邮局“工作人员”主动前来介绍,丰富了游戏中幼儿的角色对话。在这里,教师使用了()。

A.平行式介入指导

B.垂直式介入指导

C.交叉式介入指导

D.情感性介入指导

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第9题
平行介入法是指教师作为游戏中的一个角色进入游戏,通过角色与角色的互动指导游戏。()
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第10题
教师加入幼儿正在进行的游戏并让幼儿学会掌控游戏的进程,通常教师会扮演游戏中的某种角色,以
此角色来指导游戏。()

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