某选修教材编排有"莎士比亚戏剧选读"单元,教师组织学生观看电影《罗密欧与朱丽叶》,然后以小组为单位进行欣赏交流会,其后让学生自行阅读单元选文《李尔王》《奥赛罗》等。该教学设计的突出特点不包括()。
A.组织欣赏实践活动,互相交流心得
B. 观摩戏剧演出,加深对作品的体验
C. 引导学生从书刊、网络搜集相关资料
D. 采用多媒体增强学生对作品的理解
A.组织欣赏实践活动,互相交流心得
B. 观摩戏剧演出,加深对作品的体验
C. 引导学生从书刊、网络搜集相关资料
D. 采用多媒体增强学生对作品的理解
A.雨果《巴黎圣母院》福楼拜《包法利夫人》席勒《阴谋与爱情》
B. 拉伯雷《巨人传》塞万提斯《堂吉诃德》薄伽丘《十日谈》
C. 孟德斯鸠《论法的精神》萨克雷《名利场》歌德《浮士德》
D. 但丁《神曲》果戈理《钦差大臣》莎士比亚《哈姆雷特》
A.重视实践活动,发展探究能力
B.有效利用单元中补充的阅读材料
C.整合单元内容,开展号题式教学
D.实现文言文教学的"文""言"统一
A.重视实践活动,发展探究能力
B.有效利用单元中补充的阅读材料
C.整合单元内容,开展号题式教学
D.实现文言文教学的"文""言"统一
A.关汉卿的《望江亭》
B.莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》
C.马致远的《汉宫秋》
D.徐迟的《哥德巴赫猜想》
A.关汉卿的《望江亭》
B. 莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》
C. 马致远的《汉宫秋》
D. 徐迟的《哥德巴赫猜想》
A.引导学生学习文化探究的方法
B.以点带面。开展专题式教学
C.正确处理课内与课外学习的关系
D.重视实践活动.发展探究能力
A.引导学生学习文化探究的方法
B.以点带面。开展专题式教学
C.正确处理课内与课外学习的关系
D.重视实践活动.发展探究能力
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