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[判断题]
幼儿入小学所需要的生理、心理条件，可以在短期内培养好（）
提问人：网友154336271
发布时间：2022-11-03
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幼小衔接时，需要完成生理适应的任务，主要是指幼儿具备适应小学学习生活的身体条件。()
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第3题
在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（）。
A.帮助幼儿做好入学前的学习准备
B.培养幼儿的规则意识和任务意识
C.培养幼儿的主动性
D.培养幼儿的独立性
第4题
在幼儿入小学后，有的新生在教师询问作业时，很轻松地说：“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家去了
，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（）。
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A.培养幼儿的主动性
B.培养幼儿的规则意识和任务意识
C.帮助幼儿做好入学前的准备
D.培养幼儿的独立性
第5题
在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，却说“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写”这种现象要求在幼小衔接工作中下列选项错误的是（）
A．帮助幼儿做好入学前的学习准备
B．培养幼儿的规则意识和任务意识
C．培养幼儿的主动性
D．培养幼儿的独立性
第6题
在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说：“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写”这种现象要求在幼小衔接工作中要（）
A.帮助幼儿做好人学前的学习准备
B.培养幼儿的规则意识和任务意识
C.培养幼儿的主动性
D.培养幼儿的人际交往能力
第7题
在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（）。
A.帮助幼儿做好人学前的学习准备
B. 培养幼儿的规则意识和任务意识
C. 培养幼儿的主动性
D. 培养幼儿的独立性
第8题
幼儿美术欣赏能力的提升要做到：（)。
A.同一国家和民族有着相同或接近的审美标准，教师的任务就是要用我们的审美标准来引导幼儿审美观的形成
B.把幼儿生理心理发展需要提升到审美的需要
C.随着审美能力的提升，幼儿可以感受到更加丰富外部世界的审美价值
D.不能够只用喜不喜欢来评价作品，要说出理由，哪怕是可笑的理由
